Відмінності між версіями «Портфоліо проекту до курсу ІКТ в освіті Очеретнюка Романа»
3457880 (обговорення • внесок) |
3457880 (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 43: | Рядок 43: | ||
#[http://llntest.blogspot.com/p/blog-page_7.html Тести] | #[http://llntest.blogspot.com/p/blog-page_7.html Тести] | ||
#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes-y3Wej6EBV7bcFH7JfTVXHK_bQUUGZDJTRiOHaYPtcdrBA/viewform?usp=sf_link Опитування ] | #[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes-y3Wej6EBV7bcFH7JfTVXHK_bQUUGZDJTRiOHaYPtcdrBA/viewform?usp=sf_link Опитування ] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
====Спілкування між учасниками проекту==== | ====Спілкування між учасниками проекту==== | ||
Версія за 18:06, 28 грудня 2017
Ортогональне проектування
Зміст
Предмет, навчальна тема
Геометрія , ортогональне проектування
Вік учнів, клас
15-16 років , 10 клас
Стислий опис проекту
Ортогональне проектування-паралельна проекція придмета чи його частини на площині, пердекулярних до напрямку проекціювальних променів, яка утворює суміщену з кресленником одну з граней порожнистого куба, всередені якого уявно розмищений педмет. Ортогональний -від грецького "ортогон"(прямий кут)-прямокутний. ортогональна проекція на вертикальну площину застосовується в макшейдарській справі для зображення гірничих виробок, паспорти кріплень , профілі рейкових колій ,тощо.Учні знайомляться з новим матеріалом.
План роботи учня у проекті
Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)
1 етап
Презентація вчителем проекту. Обговорення теми проекту.
2 етап
Проведення опитування серед учнів та батьків, де вони зустрічають ортогональне проектування в повсякденному житті, аналіз отриманих відповідей.
3 етап
Перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель та пошук інших ресурсів із заданої теми.
4 етап
Підведення підсумків роботи та підготовки до презентації результатів.
5 етап
Створення презентації та задану тему з аналізом застосування проектування.
6 етап
Представлення презентації і опитування в тестовій формі.
Методичні та дидактичні матеріали проекту
Мультимедійна презентація проекту:
Календар подій проекту:
Методичні та дидактичні матеріали
Спілкування між учасниками проекту
- Чат
- Форум
- Блог
- Спільнота на базі соціальних мереж
- Skype
- Telegram
- Viber
- Wiki-сторінка
- Сайт
- .....
Наприклад, Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"
Методичні та дидактичні матеріали проекту
Мультимедійна презентація проекту:
- Google Диск
- Prezi (https://prezi.com/)
- Slideshare (http://www.slideshare.net)
- ...
Наприклад, Презентація проекту "25 кадр. Міф або реальність"
Календар подій проекту:
Google Календар (посилання на календар проекту)
- Тести
- Спільно створені матеріали (Google)
- Ігри
- Стінгазета (
- Електронний журнал
- ....
Спілкування між учасниками проекту
- Чат
- Форум
- Блог
- Спільнота на базі соціальних мереж
- Skype
- Telegram
- Viber
- Wiki-сторінка
- Сайт
- .....
Наприклад, Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- ...
- ...
- ...
Відеоматеріали
- ...
- ...
- ...
Електронні ресурси
- ...
- ...
- ...
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
