Версія за 02:55, 29 грудня 2017 (переглянути вихідний код) 3365790 (обговорення • внесок) ← Попереднє редагування		Поточна версія на 06:26, 21 червня 2019 (переглянути вихідний код) 3365790 (обговорення • внесок)
Рядок 1:		Рядок 1:
		+	<p style="font-family: monotype corsiva;  font-size: 48pt; color:#CD5C5C; font-style: italic;text-align: center;">
		+	Зворотна сторона Місяця</p>
		+
		+	[[Файл:Luna.jpg|праворуч|500px]]
		+
		+
		+
		+
		+
	=Предмет, навчальна тема=		=Предмет, навчальна тема=
		+	Астрономія, зворотна сторона Місяця.
	=Вік учнів, клас=		=Вік учнів, клас=
−	==Опис проекту==	+	16-17 років, 11 клас.
		+
		+	==Стислий опис проекту==
		+
		+	Проект "Зворотна сторона Місяця" призначений для учнів 11 класу. [[Файл:Lunar libration.gif|200px|праворуч|]] <br />
		+	Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і визначають рівень обізнаності, спостережливості та зацікавленості опитуваних.
		+	За допомогою інтернет-ресурсів відшукують інформацію на дану тему. <br />
		+	Учні здійснюють аналіз знайденної інформації, дізнаються щось нове для себе та роблять висновки щодо вигляду зворотної сторони Місяця, особливостей її рельєфу та структури, а також історїї досліджень. <br />
		+	Результати виконаної роботи учням необхідно буде представити у вигляді презентації з доповіддю. <br />
		+	Захист відбудеться на відкритому уроці. Кращі роботи нагороджуються.
	=Діяльність учнів та вчителя=		=Діяльність учнів та вчителя=
	==План роботи учня у проекті==		==План роботи учня у проекті==
		+	[https://drive.google.com/file/d/13GeUcOvhR-TYhoig0_oYKINGqkZiFPgj/view?usp=sharing План проекту]
	==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==		==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==
−	'''1-й етап''': Перегляд презентації та блогу вчителя. Постановка та обговорення проблеми проекту. <br>	+	'''1-й етап''': Вчитель проводить вступне заняття. Учні переглядають презентацію, обговорюють тему проекту, діляться на групки по 3 особи. <br>
−	'''2-й етап''': Учні проводять опитування серед однолітків та знайомих. Визначають рівень інтересу до проблеми дослідження. <br>	+
−	'''3-й етап''': Розглядають, вивчають, аналізують матеріал, підготовлений вчителем. Переглядають відеоматериали.  <br>	+
−	'''4-й етап''': Обирають тему повідомлення. Шукають відомості та збирають інформацію з обраної теми. Вході роботи записують нові, можливі питання для обговорення, що стосуються даної проблеми. <br>	+
−	'''5-й етап''': Учні приймають участь у обговоренні та представлені матеріалу: <br>	+
−	1) Виступають з доповідями та презентаціями;  <br>	+
−	2) Обговорюють та шукають відповіді стосовно нових питань, що виникли у ході підготовки та під час виступів однокласників;  <br>	+
−	3) Аналізують доповіді та роботу однокласників;  <br>	+
−	'''6-й етап''': Підготовка до відкритого уроку: учні "відшліфовують" матеріал доповідей; працюють над вирішенням висунутих ідей, щодо проведення відкритого уроку. <br>	+
−	'''7-й етап''': Проведення відкритого уроку.	+
−	==Методичні та дидактичні матеріали проекту==	+	'''2-й етап''': Проведення опитування серед однолітків та батьків, щоб визначити рівень зацікавленості та обізнаності опитуваних. <br>
−	====Мультимедійна презентація проекту====	+	'''3-й етап''': Перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук нових ресурсів, що стосуються теми. <br>
−	[https://docs.google.com/presentation/d/1vWLo5nHAqOaDs58ghD-SBg4XQQn_m7sZVoG6Ew5skY8/edit?usp=sharing| Чудові криві]	+	'''4-й етап''': Аналіз та оцінювання знайденої інформації. <br>
−	====Календар подій проекту====	+	'''5-й етап''': Підведення підсумків роботи, підготовка мультимедійної презентації та доповіді. <br>
		+	'''6-й етап''': Проведення відкрітого уроку.
		+	==Методичні та дидактичні матеріали проекту==
−	====Методичні та дидактичні матеріали====	+	====Мультимедійна презентація проекту:====
		+	[https://drive.google.com/open?id=1r5rS6cxarQe_7B6OJyyH0mqhckr5g3TX Презентація проекту “Зворотна сторона Місяця"]
		+	====Календар подій проекту:====
		+	[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=m0o01t8d4telcg5bgueu5l4i58%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev Календар]
		+
		+	====Методичні та дидактичні матеріали====
		+	#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScxO2QWO6lDjaXDbDc8OWmwj0un8rJsQrAAPV15mKGxyZrGXg/viewform Тест]
		+	#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc4Q6QO92K0KlSlU3mfUBWf4z8kCMxpTLVQmA3_bNCCGFe30Q/viewform Опитування]
		+	#[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=AD609724B7475F35 Кросворд]
		+	#[http://wikiwall.ru/wall/73a1aacb16e40430315014651465db68 Стінгазета]
		+	#[https://drive.google.com/open?id=1A02oxfBfyugHUoOpymfwZX_n88ZMDTu3 Електронний журнал оцінок]
	====Спілкування між учасниками проекту====		====Спілкування між учасниками проекту====
−	=Інформаційні ресурси=	+	*[https://nash-suputnik.blogspot.com/ Блог]
−	===Друковані джерела===	+
		+	=Інформаційні ресурси=
	===Відеоматеріали===		===Відеоматеріали===
−		+	#[https://www.youtube.com/watch?v=AUxgBqxa7r4 Запис зворотної сторони Місяця]
		+	#[https://www.youtube.com/watch?v=FtXJAro9w0A Чому ми бачимо лише один бік Місяця]
	===Електронні ресурси===		===Електронні ресурси===
		+	#[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B1%D1%96%D0%BA_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%8F%D1%86%D1%8F Зворотний бік Місяця]
		+	#[http://cikave.org.ua/statti/astronomiya/nevydyma-poverhnya-misyatsya/ Невидима поверхня Місяця]
		+	#[http://space-moononline.blogspot.com/p/blog-page_29.html Майже все про Місяць]

---

Поточна версія на 06:26, 21 червня 2019

Зворотна сторона Місяця

Предмет, навчальна тема

Астрономія, зворотна сторона Місяця.

Вік учнів, клас

16-17 років, 11 клас.

Стислий опис проекту

Проект "Зворотна сторона Місяця" призначений для учнів 11 класу.

Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і визначають рівень обізнаності, спостережливості та зацікавленості опитуваних. За допомогою інтернет-ресурсів відшукують інформацію на дану тему.
Учні здійснюють аналіз знайденної інформації, дізнаються щось нове для себе та роблять висновки щодо вигляду зворотної сторони Місяця, особливостей її рельєфу та структури, а також історїї досліджень.
Результати виконаної роботи учням необхідно буде представити у вигляді презентації з доповіддю.
Захист відбудеться на відкритому уроці. Кращі роботи нагороджуються.

Діяльність учнів та вчителя

План роботи учня у проекті

План проекту

Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)

1-й етап: Вчитель проводить вступне заняття. Учні переглядають презентацію, обговорюють тему проекту, діляться на групки по 3 особи.

2-й етап: Проведення опитування серед однолітків та батьків, щоб визначити рівень зацікавленості та обізнаності опитуваних.

3-й етап: Перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук нових ресурсів, що стосуються теми.

4-й етап: Аналіз та оцінювання знайденої інформації.

5-й етап: Підведення підсумків роботи, підготовка мультимедійної презентації та доповіді.

6-й етап: Проведення відкрітого уроку.

Методичні та дидактичні матеріали проекту

Мультимедійна презентація проекту:

Презентація проекту “Зворотна сторона Місяця"

Календар подій проекту:

Календар

Методичні та дидактичні матеріали

1. Тест
2. Опитування
3. Кросворд
4. Стінгазета
5. Електронний журнал оцінок

Спілкування між учасниками проекту

• Блог

Інформаційні ресурси

Відеоматеріали

1. Запис зворотної сторони Місяця
2. Чому ми бачимо лише один бік Місяця

Електронні ресурси

1. Зворотний бік Місяця
2. Невидима поверхня Місяця
3. Майже все про Місяць

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка