Відмінності між версіями «ПРОЕКТ Пецун Альони»

Поточна версія на 12:05, 28 грудня 2011

Зміст

1 Автор навчального проекту:
2 Творча назва
3 Основні питання:
4 Стислий опис:
5 Кінцевий продукт
6 Навчальні предмет(и):
7 Навчальна тема проекту
8 Класи:
9 Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
10 Календар проекту
11 Діяльність учнів:
12 Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
13 Оцінювання знань та вмінь учнів:
14 Приклад продукту проектної діяльності учнів
15 Дидактичні матеріали:
16 Методичні матеріали:
17 Вхідні знання та навички:
18 Ресурси

Автор навчального проекту:

Пецун Альона

Творча назва

Мрія чи кредит?

Основні питання:

Ключове питання: Чи можу я здійснити свою мрію?

Тематичні питання:

1. В якому банку вигідніше взяти кредит?

2. На який термін краще взяти кредит?

3. Як швидко підрахувати можливі втрати?

Змістові питання:

-Що таке кредит?

-Які пропозиції надають різні банки?

-На які чинники треба звертати увагу вибираючи банк?

-Чи надійні ті банки, що дають кредити під низькі відсотки?

-Як рахувати втрачені за рахунок кредиту гроші?

Стислий опис:

Учні знайомляться з банками ПРИВАТБАНКОМ та АВАЛЬОМі, з їх пропозиціями з приводу кредитування. Вирішують, керуючись чим доцільніше обрати "свій" банк. Оскільки дуже часто люди не проаналізувавши та не зваживши всі плюси і мінуси беруть кредит у банку. а потім не знають що їм робити, як повернути кошти і величезні проценти.

Кінцевий продукт

Учні визначать банк , у якому краще брати кредит. Презентація учнів. Нові знання.

Навчальні предмет(и):

інформатика, основи економіки.

Навчальна тема проекту

Вивчення табличного процесору у математичних та економічних класах школи.

Класи:

11 клас

Навчальні цілі та очікувані результати навчання:

Навчальні цілі:

1. Формувати мотивацію при вивченні даної теми

2. Вдосконалити роботу в інтернеті

3. Вчити учнів самостійно проводити аналіз поставленої проблеми

4. Виховувати відповідальне ставлення до своєїдіяльності

5. Вдосконалити знання з економіки

6. Встановити зв'язок навчання з життям

Очікувані результати:

1. Учні самостійно збирають інформацію про банки України

2. Зібрану інформацію учні опрацьовують та аналізують

3. З опрацьованої презентації учні роблять висновки

Календар проекту

Розміщується посилання на план заходів у Google Календар

КАЛЕНДАР

Діяльність учнів:

Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

Приклади опису:

Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:

1 місяць

Оцінювання знань та вмінь учнів:

критерії оцінювання презентації

Приклад продукту проектної діяльності учнів

Розміщуються посилання на учнівську презентацію, публікацію або інші матеріали:

веб-ресурс для збереження презентацій Slideshare;

презентація учнів

Дидактичні матеріали:

тестові завдання (веб-ресурс для он-лайн тестування Майстер-Тест);

тести

опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування Про-Опрос);

опрос

елетронний журнал успішності (Google Документи).

журнал

Методичні матеріали:

на блог проекту (веб-ресурс для ведення щоденника Blogger);

блог проекту

презентація або публікацію вчителя (Slideshare або Scribd);

презентація вчителя

добірка відеоматеріалів (веб-ресурс для збереження відеозаписів YouTube).

1

2

3

Вхідні знання та навички:

Вміння користуватися комп'ютером та інтернетом

Вміння створювати презентації

Знати:

що таке кредит

техніку безпеки при роботі з комп'ютером

Ресурси

Друковані матеріали:

....

Интернет ресурси:

Розмістити посилання на колекцію закладок у веб-ресурсі БобрДобр.

приватбанк

АВАЛЬ

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
@@ Рядок 41: / Рядок 40: @@
 == Стислий опис: ==
-Учні знайомляться з різноманітними банками і їх пропозиціями з приводу кредитування.
+Учні знайомляться з банками ПРИВАТБАНКОМ та АВАЛЬОМі, з їх пропозиціями з приводу кредитування.
 Вирішують, керуючись чим доцільніше обрати "свій" банк. Оскільки дуже часто люди не проаналізувавши та не зваживши всі плюси і мінуси беруть кредит у банку. а потім не знають що їм робити, як повернути кошти і величезні проценти.
 == Кінцевий продукт ==
-Учні складуть рейтинг банків , у яких краще брати кредит.
+Учні визначать банк , у якому краще брати кредит.
 Презентація учнів. Нові знання.
@@ Рядок 85: / Рядок 84: @@
 Розміщується посилання на план заходів у [http://calendar.google.com Google Календар]
+[https://www.google.com/calendar/render?tab=oc&pli=1     КАЛЕНДАР]
 == Діяльність учнів: ==
@@ Рядок 108: / Рядок 110: @@
 *веб-ресурс для збереження презентацій  [http://www.slideshare.net Slideshare];
 [http://www.slideshare.net/alyona13/1-10698609  презентація учнів]
-*веб-ресурс для збереження документів [http://www.scribd.com Scribd].
 == Дидактичні матеріали: ==
@@ Рядок 115: / Рядок 116: @@
 [http://master-test.net/ru/demo/test-editor#quiz_item_2  тести]
 *опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування [http://pro-opros.ru/ Про-Опрос]);
+[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=b62e08c58d4e5f286b49101d7761df1e    опрос]
 *елетронний журнал успішності (Google Документи).
+[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhTdoVrEHEsLdG9fVXdPRlByYUNCSkhFWGxTMjZCenc     журнал]
 == Методичні матеріали: ==
 *на блог проекту (веб-ресурс для ведення щоденника [http://www.blogger.com Blogger]);
+[http://alyona-131289.blogspot.com/2011/12/blog-post.html   блог проекту]
 *презентація або публікацію вчителя ([http://www.slideshare.net Slideshare] або [http://www.scribd.com Scribd]);
 [http://www.slideshare.net/alyona13/ss-10698377  презентація вчителя]
 *добірка відеоматеріалів (веб-ресурс для збереження відеозаписів [http://www.youtube.com YouTube]).
+[http://www.youtube.com/watch?v=up7H-t2ew7E  1]
+[http://www.youtube.com/watch?v=OMSj0wNZohk&feature=related   2]
+[http://www.youtube.com/watch?v=W7DdbAZDmAM&feature=related   3]
 == Вхідні знання та навички: ==
@@ Рядок 145: / Рядок 159: @@
 [http://privatbank.ua/html/2_5r.html приватбанк]
+[http://www.aval.ua/ru/    АВАЛЬ]