Відмінності між версіями «Обговорення:Конспект уроку №1 (Word) Соменко Дмитро»
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
1. У завданнях 3 та 4 бажано зробити роздатковий матеріал, у якому не просто описати список, а надати зразок. Наша задача - навчити учнів опрацьовувати списки, тому не треба, щоб вони витрачали час на фантазування та пригадування. | 1. У завданнях 3 та 4 бажано зробити роздатковий матеріал, у якому не просто описати список, а надати зразок. Наша задача - навчити учнів опрацьовувати списки, тому не треба, щоб вони витрачали час на фантазування та пригадування. | ||
| − | 2. Домашнє завдання вийшло занадто творчим. Треба більше вправ і бажано, щоб були репродуктивного характеру також, бо саме на таких завданнях формуються навики. Створення | + | 2. Домашнє завдання вийшло занадто творчим. Треба більше вправ і бажано, щоб були репродуктивного характеру також, бо саме на таких завданнях формуються навики. Створення кросворду можна запропонувати на 11-12 балів. |
Бажаю успіхів, з повагою --[[Користувач:Копотий Виктория|Копотий Виктория]] 11:50, 21 мая 2008 (EEST) | Бажаю успіхів, з повагою --[[Користувач:Копотий Виктория|Копотий Виктория]] 11:50, 21 мая 2008 (EEST) | ||
Версія за 10:51, 21 травня 2008
Дмитро, переглянь завдання до уроку. Їх мало і вони нецікаві. Підготуй зразок списку (роздатковий матеріал). Методичні вказівки краще назвати "Інструкційна картка". Бажаю успіхів, з повагою --Копотий Виктория 11:48, 18 мая 2008 (EEST)
Дмитро, дуже добре! Але є зауваження.
1. У завданнях 3 та 4 бажано зробити роздатковий матеріал, у якому не просто описати список, а надати зразок. Наша задача - навчити учнів опрацьовувати списки, тому не треба, щоб вони витрачали час на фантазування та пригадування.
2. Домашнє завдання вийшло занадто творчим. Треба більше вправ і бажано, щоб були репродуктивного характеру також, бо саме на таких завданнях формуються навики. Створення кросворду можна запропонувати на 11-12 балів.
Бажаю успіхів, з повагою --Копотий Виктория 11:50, 21 мая 2008 (EEST)
