Відмінності між версіями «Навчальний проект Бойко Альони»

Версія за 08:20, 3 лютого 2011 (переглянути вихідний код) Бойко Альона (обговорення • внесок) ← Попереднє редагування		Поточна версія на 12:18, 11 березня 2011 (переглянути вихідний код) Бойко Альона (обговорення • внесок) (→‎Дидактичні матеріали:)
(не показані 55 проміжних версій 2 учасників)
Рядок 3:		Рядок 3:
	== Творча назва ==		== Творча назва ==
−	Цікаві закони США	+	<span style="font-size: 130%; color:blue">К у м е д н і  з а к о н и  С Ш А</span>
−		+
	== Основні питання: ==		== Основні питання: ==
−	Ключове питання:	+	Ключове питання:
	Чим є закон для людини?		Чим є закон для людини?
−	Тематичні питання:	+	Тематичні питання:
−	1. Які є цікаві закони в США	+	1. Які є цікаві закони в США?
−	2. Чи відрізняються вони залежно від штату	+	2. Чи відрізняються вони залежно від штату?
−	3. Які причини	+	3. Які причини виникнення подібних законів?
−	Змістові питання:	+	Змістові питання:
	-Що таке закон?		-Що таке закон?
−	-Яка процедура прийняття закону	+	-Яка процедура прийняття закону?
−		+
−		+
	== Стислий опис: ==		== Стислий опис: ==
−	1. ознайомитися з смішними законами США	+	Деякі з цих законів смішні, оскільки з моменту їх ухвалення пройшло багато часу і життя стало зовсім іншим. Дійсно, зараз важко уявити собі чоловіка, який згідно із законом повинен йти або бігти з червоним прапором перед автомобілем своєї дружини, попереджаючи всіх про небезпеку, витікаючу від жінки за кермом, або обов'язкова вимога до готелю безкоштовно нагодувати коня постояльця.
−	2. провести опитування	+	Інші — зовсім не смішні, а скоріше навіть жахливі своєю жорстокістю — чого варте освячене законом право вбивати ворогів (валлійців або шотландців в добрій старій Англії або індійців в США). Є, звичайно, і дійсно кумедні. Уявіть, наприклад, закон, що регламентує квакання жаб.
−	3. на основі опитування створити рейтинг найкемедніших законів США	+
		+	[[Зображення:2873926458 385d89e890 b.jpg|thumb|right|250px|Невада]]
		+	За допомогою проекту передбачається, що студенти ознайомляться із самими цікавими законами США та їх передісторією, причиною ухвалення. Таким чинном, студенти знайомляться з певним сегментом культури США.
	== Кінцевий продукт ==		== Кінцевий продукт ==
−	рейтинг найкумедніших законів США	+	рейтинг найкумедніших законів США, презентація в Power Point
	== Навчальні предмет(и):==		== Навчальні предмет(и):==
Рядок 41:		Рядок 39:
	== Навчальна тема проекту==		== Навчальна тема проекту==
−	Культура США	+	Практика англійської мови: правова система США
	== Класи: ==		== Класи: ==
−	1-ий курс інституту	+	1-ий курс ВУЗу
	== Навчальні цілі та очікувані результати навчання: ==		== Навчальні цілі та очікувані результати навчання: ==
−	Приклад опису навчальних цілей	+	1. Ознайомлення з культурою Америки
−		+
		+	2. Здатність аналізувати
		+	3. Вивчення нової лексики
	== Діяльність учнів: ==		== Діяльність учнів: ==
−	Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.
−	Приклади опису:	+	1 етап: презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання робіт. Обєднуються в групи по 2 особи для планування дослідження.
−	* [[діяльність учнів у проекті "Як розв’язати нелінійне рівняння?"]]	+
−	* [[діяльність учнів у проекті]]	+
−	* [[діяльність учнів у дослідницькому проекті ]]	+
		+	2 етап: збір інформації
−	== Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:==	+	3 етап: проведення опитування: питання: "Які закони США на вашу думку є найкумеднішими"
		+	4 етап: аналіз отриманих результатів опитування
		+
		+	5 етап: Підведення підсумків, створення рейтингу кумедних законів Америки, оформити у вигляді презентації
		+
		+	== Календар проекту ==
		+
		+	план проекту [https://www.google.com/calendar/embed?height=600&amp;wkst=1&amp;bgcolor=%23FFFFFF&amp;src=cqdcmllc5kj8cid4e491q2nb9k%40group.calendar.google.com]
		+
		+	== Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:==
		+	1 тиждень
	== Оцінювання знань та вмінь учнів: ==		== Оцінювання знань та вмінь учнів: ==
−	Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті.	+	Оцінювання презентації [https://docs.google.com/document/d/1PuMEd-eCqUx-jtKIKKGKdygxVvadC5kH3Qrpu8xc9w0/edit?hl=en#]
		+
		+	Оцінювання публікації [https://docs.google.com/document/d/1ppH4VA-oMaroyDZR6oV2xxOuxw97O-bA43gjoIL-rCA/edit?hl=en]
	== Матеріали та ресурси: ==		== Матеріали та ресурси: ==
	Список всех материалов проекта с указанием формата.		Список всех материалов проекта с указанием формата.
−	-Материалы исследований учащихся (примеры):	+	== Приклад продукту проектної діяльності учнів ==
		+
		+	Проект студента Б.А.  "Funny Law" [http://slidesharemailer.com/wf/click?c=uO6HrIECmgsMyMFzOPMkJTiuueFL7IP6tWV13u0Qp8nC6ds1jWo5xeHYaW23r2vqBpsaRbCh35NyXQaI3UW94z%2FoU6BfmqxnKKG6Me6RbMo%3D&rp=6X9oFCwxLQos8ddbLuoug7vuHcbAz0rlZPX13cjHQB%2F0O0dh4EP37FCI%2B6VcCWIK&up=YDTqBOjidbCUo%2Far1oAtZry0TmJp31tYKkZHJLtj7LAej%2FVA2hr2Zk2pIReHNAuK%2Bl8cMBknN50QCRBhafUsf4DcNKOTDHj61voOlsIcz%2BI%2BkiZZt5tXa8ImRjZANCNe&u=LKyMckSuTI6EGG5vt7CWKg%2Fh2]
−	-Дидактические материалы:	+	[[Публікація студента Б.А.]]
−	-Методические материалы:	+	== Дидактичні матеріали: ==
−	-Инструменты оценивания:	+	*тестове завдання  [http://master-test.net/en/teacher/quiz/editor/id/5524#quiz_item_1];
		+	*опитування [http://pro-opros.ru/index.php?name=myProjects];
		+	*елетронний журнал успішності [http://spreadsheets1.google.com/ccc?pli=1&hl=en&key=tcRMZb7Oo1BEnc2NE3nbyhg&hl=en#gid=0].
−	-...	+	== Методичні матеріали: ==
		+
		+	*на блог проекту [http://funnyusalaw.blogspot.com/2011/02/funny-law.html];
		+	*презентація вчителя [http://slidesharemailer.com/wf/click?c=uO6HrIECmgsMyMFzOPMkJTiuueFL7IP6tWV13u0Qp8manRYglZNHjDo2iHjPUDpZvvQGvALODe2FRCv6U%2BZPeem3brfqgauHBLGN%2FRmYIig%3D&rp=6X9oFCwxLQos8ddbLuoug7vuHcbAz0rlZPX13cjHQB%2F0O0dh4EP37FCI%2B6VcCWIK&up=YDTqBOjidbCUo%2Far1oAtZry0TmJp31tYKkZHJLtj7LDMVvN3gVV3uG%2Fy5QjUZIHFUcq1R6nwFlclK6GR0uxh1uQH9uBzNtJtEn%2BHO8%2BcY%2BPpkyNjIbdYfD8ZbutHZ06I&u=5BvvG5HsStqHdgPjaPoZkA%2Fh2];
		+	*фотоальбом [https://picasaweb.google.com/AOkkiob/FunnyLaw?feat=directlink];
		+	*добірка відеоматеріалів [http://www.youtube.com/watch?v=8cDPdRTz6Rs].
	== Вхідні знання та навички:==		== Вхідні знання та навички:==
−		+	Передбачається, що студенти для виконання даного проекту володіють знаннями з таких програм: Slideshare, scribd, Picasa, YouTube, Power Point
	== Ресурсы ==		== Ресурсы ==
	http://takcikavo.org.ua/dyvni-zakony-v-ssha.html		http://takcikavo.org.ua/dyvni-zakony-v-ssha.html
		+
		+	http://www.zaxid.net/article/14639/
		+
		+	http://tsn.ua/tsikavinki/smishni-zakoni.html
		+
		+	http://geografica.net.ua/publ/cikavinki/cikavi_geografichni_fakti/cikavi_zakoni_u_ssha/49-1-0-594
		+
		+	http://chatlogi.info/bezgluzdi-zakoni-v-ssha
		+
		+	http://tut-druzi.com/index.php?showtopic=404

---

Поточна версія на 12:18, 11 березня 2011

Автор навчального проекту:

Бойко Альона

Творча назва

 К у м е д н і  з а к о н и  С Ш А

Основні питання:

Ключове питання:

Чим є закон для людини?

Тематичні питання:

1. Які є цікаві закони в США?

2. Чи відрізняються вони залежно від штату?

3. Які причини виникнення подібних законів?

Змістові питання:

-Що таке закон?

-Яка процедура прийняття закону?

Стислий опис:

Деякі з цих законів смішні, оскільки з моменту їх ухвалення пройшло багато часу і життя стало зовсім іншим. Дійсно, зараз важко уявити собі чоловіка, який згідно із законом повинен йти або бігти з червоним прапором перед автомобілем своєї дружини, попереджаючи всіх про небезпеку, витікаючу від жінки за кермом, або обов'язкова вимога до готелю безкоштовно нагодувати коня постояльця. Інші — зовсім не смішні, а скоріше навіть жахливі своєю жорстокістю — чого варте освячене законом право вбивати ворогів (валлійців або шотландців в добрій старій Англії або індійців в США). Є, звичайно, і дійсно кумедні. Уявіть, наприклад, закон, що регламентує квакання жаб.

За допомогою проекту передбачається, що студенти ознайомляться із самими цікавими законами США та їх передісторією, причиною ухвалення. Таким чинном, студенти знайомляться з певним сегментом культури США.

Кінцевий продукт

рейтинг найкумедніших законів США, презентація в Power Point

Навчальні предмет(и):

англійська мова, правознавство

Навчальна тема проекту

Практика англійської мови: правова система США

Класи:

1-ий курс ВУЗу

Навчальні цілі та очікувані результати навчання:

1. Ознайомлення з культурою Америки

2. Здатність аналізувати

3. Вивчення нової лексики

Діяльність учнів:

1 етап: презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання робіт. Обєднуються в групи по 2 особи для планування дослідження.

2 етап: збір інформації

3 етап: проведення опитування: питання: "Які закони США на вашу думку є найкумеднішими"

4 етап: аналіз отриманих результатів опитування

5 етап: Підведення підсумків, створення рейтингу кумедних законів Америки, оформити у вигляді презентації

Календар проекту

план проекту [1]

Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:

1 тиждень

Оцінювання знань та вмінь учнів:

Оцінювання презентації [2]

Оцінювання публікації [3]

Матеріали та ресурси:

Список всех материалов проекта с указанием формата.

Приклад продукту проектної діяльності учнів

Проект студента Б.А. "Funny Law" [4]

Публікація студента Б.А.

Дидактичні матеріали:

• тестове завдання [5];
• опитування [6];
• елетронний журнал успішності [7].

Методичні матеріали:

• на блог проекту [8];
• презентація вчителя [9];
• фотоальбом [10];
• добірка відеоматеріалів [11].

Вхідні знання та навички:

Передбачається, що студенти для виконання даного проекту володіють знаннями з таких програм: Slideshare, scribd, Picasa, YouTube, Power Point

Ресурсы

http://takcikavo.org.ua/dyvni-zakony-v-ssha.html

http://www.zaxid.net/article/14639/

http://tsn.ua/tsikavinki/smishni-zakoni.html

http://geografica.net.ua/publ/cikavinki/cikavi_geografichni_fakti/cikavi_zakoni_u_ssha/49-1-0-594

http://chatlogi.info/bezgluzdi-zakoni-v-ssha

http://tut-druzi.com/index.php?showtopic=404