Зміст

1 Назва курсу
- 1.1 Мета та завдання навчального курсу
- 1.2 Автор (автори) курсу
2 Учасники
3 Графік навчання
- 3.1 Варіант Структура
  - 3.1.1 Змістовий модуль 1
  - 3.1.2 Змістовий модуль 2
4 Зміст курсу
5 Ресурси
- 5.1 Рекомендована література
  - 5.1.1 Базова
  - 5.1.2 Допоміжна
- 5.2 Інформаційні ресурси

Назва курсу

АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ПРАВОВОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ

Напрям підготовки 8.030402. Право, освітньо-кваліфікаційний рівень: магістр

Мета та завдання навчального курсу

Мета

розвиток правового мислення, правової свідомості та правової культури магістрів-юристів; поглиблення та актуалізація знань, набутих у результаті вивчення «Теорії держави і права» та інших дисциплін з питань правового виховання і правової освіти населення України; застосування цих знань у вирішенні конкретних завдань правоосвітньої практики, формування відповідних умінь і навичок, професійної компетентності у галузі проведення правової освіти.

Завдання

засвоєння системи знань про правове виховання і правову освіту населення;
вивчення вітчизняного та зарубіжного досвіду організації правової освіти;
оволодіння методикою розробки навчально-методичних матеріалів, призначених для використання під час організації та проведення правоосвітніх заходів, формування відповідних практичних умінь і навичок;
оволодіння сучасними технологіями та методиками правової освіти;
розвиток вмінь здійснювати науковий пошук з проблематики курсу, виявляти і досліджувати актуальні проблеми теоретичного і практичного характеру.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати:

риси, призначення, функції, принципи правової освіти населення в Україні;
компоненти та чинники системи правової освіти населення в Україні;
нормативно-правові основи регулювання правової освіти населення в Україні;
мету та завдання правової освіти населення в Україні;
суб’єктів правової освіти населення в Україні;
шляхи, способи та заходи реалізації правової освіти населення в Україні;
історичні традиції правового виховання та правової освіти в Україні;
зарубіжний досвід правового виховання та правової освіти.

вміти:

визначати групи (вікові, професійні, соціальні тощо) як суб’єктів правоосвітнього впливу;
визначати зміст правової освіти залежно від групи суб’єктів правоосвітнього впливу;
організовувати та проводити заходи з правової освіти населення, встановлювати ступінь їх ефективності;
аналізувати, систематизувати, узагальнювати теоретичний матеріал та інформацію про практику реалізації правової освіти, робити презентації, писати наукові (науково-методичні) статті з актуальних питань даної проблематики.

Робоча програма курсу