Відмінності між версіями «Навчальний курс "ФІЛОСОФІЯ НАУКИ"»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Навчальний курс}})
 
Рядок 2: Рядок 2:
  
 
=Назва курсу=
 
=Назва курсу=
......
+
'''Філософія науки'''
 
----  
 
----  
Напрям підготовки,спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень:
+
Напрям підготовки,спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень: Всі спеціальності другого (магістерського) рівня вищої освіти
  
 
==Мета та завдання навчального курсу==
 
==Мета та завдання навчального курсу==
Мета ..............
+
'''Метою''' навчальної дисципліни «Філософія науки» є виявлення специфіки інтелектуальної діяльності в умовах нового типу суспільства (інформаційного), що формується.
  
Завдання .....................
+
'''Завдання:'''
 +
- Показати, що наука – одна з найдавніших сфер діяльності в історії людства, що вона виступає в сучасних умовах не лише особливою практикою, а і найвищою сферою інтелектуальної творчості;
  
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен
+
- Сприяти розумінню того, що наука є значущою як в побутовому житті, так і в усіх інших соціальних сферах, що вона сприяє вдосконаленню техніки і технологій;
  
знати: ....................
+
- Спонукати студентів до ґрунтовного аналізу, до вироблення наукової рефлексії;
  
вміти: ...................
+
- Довести, що застосування наукових методів та знань може допомогти кожній людині стати професіоналом у будь-якій сфері діяльності;
  
 +
- Виховати свідоме ставлення до інформації, виробити науковий підхід до її відбору з огляду на те, що в сучасних умовах кількість інформації нівелює її якість, основними домінантами суспільного буття стають: містифікація фактів, масовість, стереотипність мислення, інформаційне насилля, інфляція слова тощо.
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/u1mhu6zActytYLs Робоча програма курсу]
+
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
 +
 
 +
'''знати:'''
 +
 
 +
- понятійно-категоріальний апарат філософії науки;
 +
 
 +
- предмет, метод, функції філософії науки;
 +
 
 +
- особливості та ключові аспекти гносеології та епістемології, методології, логіки;
 +
 
 +
'''вміти:'''
 +
 
 +
- грамотно застосовувати понятійно-категоріальний апарат;
 +
 
 +
- поставити й аналізувати наукову проблему, застосовувати методи наукового пізнання, розрізняти основні методологічні принципи й підходи.
 +
 
 +
'''Сформовані компетентності:'''
 +
* формування особливої культури мислення;
 +
* здатність до рефлексії;
 +
* вироблення творчих підходів до розв’язання завдань;
 +
* евристичний спосіб мислення;
 +
* розуміння цінності теоретичної та експериментальної науки;
 +
* новаторський підхід до вибору фундаментальних філософських методологічних принципів;
 +
* розуміння універсальних малих і великих законів діалектики, законів природи;
 +
* ефективний відбір методологічних класифікацій, науково-теоретичних та науково-практичних методів;
 +
* підбір спеціальної методології;
 +
* розуміння структури наукової роботи.
 +
 
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/hUQ9EYmRE3DXy0r Робоча програма курсу]
  
 
==Автор (укладач) курсу==
 
==Автор (укладач) курсу==

Версія за 10:33, 6 червня 2020


Назва курсу

Філософія науки


Напрям підготовки,спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень: Всі спеціальності другого (магістерського) рівня вищої освіти

Мета та завдання навчального курсу

Метою навчальної дисципліни «Філософія науки» є виявлення специфіки інтелектуальної діяльності в умовах нового типу суспільства (інформаційного), що формується.

Завдання: - Показати, що наука – одна з найдавніших сфер діяльності в історії людства, що вона виступає в сучасних умовах не лише особливою практикою, а і найвищою сферою інтелектуальної творчості;

- Сприяти розумінню того, що наука є значущою як в побутовому житті, так і в усіх інших соціальних сферах, що вона сприяє вдосконаленню техніки і технологій;

- Спонукати студентів до ґрунтовного аналізу, до вироблення наукової рефлексії;

- Довести, що застосування наукових методів та знань може допомогти кожній людині стати професіоналом у будь-якій сфері діяльності;

- Виховати свідоме ставлення до інформації, виробити науковий підхід до її відбору з огляду на те, що в сучасних умовах кількість інформації нівелює її якість, основними домінантами суспільного буття стають: містифікація фактів, масовість, стереотипність мислення, інформаційне насилля, інфляція слова тощо.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:

- понятійно-категоріальний апарат філософії науки;

- предмет, метод, функції філософії науки;

- особливості та ключові аспекти гносеології та епістемології, методології, логіки;

вміти:

- грамотно застосовувати понятійно-категоріальний апарат;

- поставити й аналізувати наукову проблему, застосовувати методи наукового пізнання, розрізняти основні методологічні принципи й підходи.

Сформовані компетентності:

  • формування особливої культури мислення;
  • здатність до рефлексії;
  • вироблення творчих підходів до розв’язання завдань;
  • евристичний спосіб мислення;
  • розуміння цінності теоретичної та експериментальної науки;
  • новаторський підхід до вибору фундаментальних філософських методологічних принципів;
  • розуміння універсальних малих і великих законів діалектики, законів природи;
  • ефективний відбір методологічних класифікацій, науково-теоретичних та науково-практичних методів;
  • підбір спеціальної методології;
  • розуміння структури наукової роботи.


Робоча програма курсу

Автор (укладач) курсу

Посилання на сторінки авторів (укладачів)


Учасники

Сторінка координування курсу "Назва курсу" викладач



Графік навчання

Варіант Структура

Змістовий модуль 1

Навчальні теми змістового модуля 1.

Змістовий модуль 2

Навчальні теми змістового модуля 2.

Змістовий модуль 3

Навчальні теми змістового модуля 3.

Змістовий модуль 4

Навчальні теми змістового модуля 4.

Варіант Календар

Тиждень 1

Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

Тиждень 2

Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

Тиждень 3

Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

Тиждень 4

Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.


Зміст курсу

Змістовий модуль 1. Назва ...

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Змістовий модуль 2. Назва ...

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Змістовий модуль 3. Назва ...

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2


Ресурси

Рекомендована література

Базова


Допоміжна

Інформаційні ресурси

---