Навчальний курс "Методика викладання основного музичного інструменту (фортепіано)"

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук


Назва курсу

Положение рук на клавиатуре.jpg

Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень: напрям підготовки: 0202 Мистецтво спеціальність: 7.02020401 Музичне мистецтво* спеціалізація: художня культура освітньо-кваліфікаційний рівень: спеціаліст

Мета та завдання навчального курсу

Мета

  • озброєння студентів знаннями з методики викладання основного музичного інструменту;
  • сприяння оволодінню курсом як складової навчально-педагогічної освіти з позицій майбутнього педагога з основного музичного інструменту;
  • систематизація інструментально-виконавських знань, сприяння більшій усвідомленості, самостійності в роботі над музичними творами.


Завдання

  • виховання у студентів любові до інструментально-виконавської діяльності;
  • забезпечення методичної підготовки студентів до викладання основного музичного інструменту в навчальних закладах музично-педагогічної освіти;
  • формування у студентів навичок та умінь, що забезпечують інструментально-виконавську роботу в умовах загальноосвітньої школи, ліцею, гімназії тощо;
  • формування навичок самостійної роботи над втіленням змісту музичного твору, уміння добирати навчально-художній репертуар з основного музичного інструменту;
  • розвиток пізнавальної активності студентів, прищеплення навичок самоосвіти


У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати:

  • історію виникнення, розвитку та вдосконалення музичного інструменту (фортепіано);
  • питання посадки та постановки рук;
  • питання звуковидобування;
  • питання керування звуковидобувним процесом, аплікатурними засадами;
  • питання розвитку технічної вдосконалості;
  • знати сучасних виконавців;
  • знати сучасні тенденції фортепіанного виконавства тощо.


вміти:

  • володіти системою засобів та методів педагогічного впливу;
  • розкривати понятійний апарат сучасної теорії та застосовувати теоретичні знання у практичній роботі;
  • володіти елементами методики виконавського аналізу музичних творів;
  • самостійно працювати з авторським текстом;
  • розвинути розуміння змістового контексту твору;
  • робити порівнялний аналіз інтерпретації;
  • володіти майстерністю аргументації, узагальнення та викладу методичного матеріалу, власних висновків у формі статті, реферату, науково-методичної роботи.


Робоча програма курсу

Автор (автори) курсу

Грозан Світлана Вікторівна


Учасники

Група 11-1, факультет історії та права, 2014-2015 н.р. викладач Андронатій Павло Іванович



Графік навчання

Варіант Структура

Змістовий модуль 1

Навчальні теми змістового модуля 1.

Змістовий модуль 2

Навчальні теми змістового модуля 2.

Змістовий модуль 3

Навчальні теми змістового модуля 3.

Змістовий модуль 4

Навчальні теми змістового модуля 4.

Варіант Календар

Тиждень 1

Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

Тиждень 2

Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

Тиждень 3

Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

Тиждень 4

Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.


Зміст курсу

Змістовий модуль І. Назва модулю

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Змістовий модуль ІІ. Назва модулю

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Змістовий модуль ІІІ. Назва модулю

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2


Ресурси

Рекомендована література

Базова


Допоміжна

Інформаційні ресурси

---