Відмінності між версіями «Навчальний курс "Актуальні проблеми адміністративного права та адміністративна реформа в Україні"»
Матеріал з Вікі ЦДУ
Yesobol (обговорення • внесок) (→Мета та завдання навчального курсу) |
Yesobol (обговорення • внесок) (→Назва курсу) |
||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Назва курсу= | =Назва курсу= | ||
| − | + | АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ АДМІНІСТРАТИВНОГО ПРАВА ТА АДМІНІСТРАТИВНА РЕФОРМА В УКРАЇНІ | |
---- | ---- | ||
| − | Напрям підготовки | + | Напрям підготовки 6.030401 Правознавство, освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр |
==Мета та завдання навчального курсу== | ==Мета та завдання навчального курсу== | ||
Мета полягає у вивченні основних положень національного законодавства в галузі адміністративного права та виокремленні і аналізу основних проблем, що виникли на терені реформування адміністративного права та впровадженні ключових положень адміністративної реформи. | Мета полягає у вивченні основних положень національного законодавства в галузі адміністративного права та виокремленні і аналізу основних проблем, що виникли на терені реформування адміністративного права та впровадженні ключових положень адміністративної реформи. | ||
| − | Завдання | + | Завдання |
| + | * сформувати у студентів базові знання відносно історичного становлення адміністративного права як науки, сучасних тенденціях його розвитку в Україні та зарубіжних країнах; | ||
| + | * дати студентам всебічні і ґрунтовні знання щодо нормативно-правового забезпечення проведення в Україні адміністративної реформи, її змісту, мети та проблем реалізації основних положень; | ||
| + | * навчити студентів самостійно аналізувати та робити висновки щодо умов, порядку застосування суперечностей адміністративного законодавства, вирішенні юридичних колізій і подоланні прогалин у адміністративному праві; | ||
| + | * сформувати у студентів теоретичні знання відносно оновлених поглядів науковців на основні галузі, підгалузі та інститути адміністративного права, необхідність розуміння як сучасного стану адміністративно-правової теорії та адміністративного законодавства, так і тенденцій та напрямків їх подальшого реформування; | ||
| + | * вироблення основних точок зору відносно впровадження людиноцентристського підходу у відносинах держави й особи; | ||
| + | * сформувати у студентів навички правильного використання в практичній діяльності методів публічного адміністрування; | ||
| + | * привити навички юридично грамотного складання проектів актів публічного адміністрування та приймати управлінські та інші рішення. | ||
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен | У результаті вивчення навчального курсу студент повинен | ||
| − | знати: | + | знати: |
| + | * про місце і роль державного управління в системі українського державного будівництва; | ||
| + | * спірні питання про предмет адміністративного права; | ||
| + | * правове забезпечення адміністративної реформи; | ||
| + | * проблемні питання впровадження адміністративної реформи; | ||
| + | * перспективи реформування органів виконавчої влади та місцевого самоврядування; | ||
| + | * структуру органів виконавчої влади; | ||
| + | * максимум діючого адміністративного законодавства. | ||
| − | вміти: | + | |
| + | вміти: | ||
| + | * тлумачити положення чинного адміністративно-правового та процесуального законодавства; | ||
| + | * застосовувати норми чинного законодавство України про адміністративні правопорушення; | ||
| + | * складати відповідні адміністративно-процесуальні документи; | ||
| + | * кваліфікувати конкретні адміністративні правопорушення; | ||
| + | * визначати підвідомчість окремих адміністративних проступків. | ||
Версія за 10:23, 18 квітня 2017
Зміст
Назва курсу
АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ АДМІНІСТРАТИВНОГО ПРАВА ТА АДМІНІСТРАТИВНА РЕФОРМА В УКРАЇНІ
Напрям підготовки 6.030401 Правознавство, освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр
Мета та завдання навчального курсу
Мета полягає у вивченні основних положень національного законодавства в галузі адміністративного права та виокремленні і аналізу основних проблем, що виникли на терені реформування адміністративного права та впровадженні ключових положень адміністративної реформи.
Завдання
- сформувати у студентів базові знання відносно історичного становлення адміністративного права як науки, сучасних тенденціях його розвитку в Україні та зарубіжних країнах;
- дати студентам всебічні і ґрунтовні знання щодо нормативно-правового забезпечення проведення в Україні адміністративної реформи, її змісту, мети та проблем реалізації основних положень;
- навчити студентів самостійно аналізувати та робити висновки щодо умов, порядку застосування суперечностей адміністративного законодавства, вирішенні юридичних колізій і подоланні прогалин у адміністративному праві;
- сформувати у студентів теоретичні знання відносно оновлених поглядів науковців на основні галузі, підгалузі та інститути адміністративного права, необхідність розуміння як сучасного стану адміністративно-правової теорії та адміністративного законодавства, так і тенденцій та напрямків їх подальшого реформування;
- вироблення основних точок зору відносно впровадження людиноцентристського підходу у відносинах держави й особи;
- сформувати у студентів навички правильного використання в практичній діяльності методів публічного адміністрування;
- привити навички юридично грамотного складання проектів актів публічного адміністрування та приймати управлінські та інші рішення.
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен
знати:
- про місце і роль державного управління в системі українського державного будівництва;
- спірні питання про предмет адміністративного права;
- правове забезпечення адміністративної реформи;
- проблемні питання впровадження адміністративної реформи;
- перспективи реформування органів виконавчої влади та місцевого самоврядування;
- структуру органів виконавчої влади;
- максимум діючого адміністративного законодавства.
вміти:
- тлумачити положення чинного адміністративно-правового та процесуального законодавства;
- застосовувати норми чинного законодавство України про адміністративні правопорушення;
- складати відповідні адміністративно-процесуальні документи;
- кваліфікувати конкретні адміністративні правопорушення;
- визначати підвідомчість окремих адміністративних проступків.
Автор (автори) курсу
Посилання на сторінки авторів
Учасники
Сторінка координування курсу "Назва курсу" викладач
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 1
Навчальні теми змістового модуля 1.
Змістовий модуль 2
Навчальні теми змістового модуля 2.
Змістовий модуль 3
Навчальні теми змістового модуля 3.
Змістовий модуль 4
Навчальні теми змістового модуля 4.
Варіант Календар
Тиждень 1
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.
Тиждень 2
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.
Тиждень 3
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.
Тиждень 4
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.
Зміст курсу
Змістовий модуль 1. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль 2. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль 3. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---
