Перегляд вихідного коду сторінки Навчальна дисципліна "Вступний корективний курс німецької мови (як другої іноземної) для 1 курсу"



[[Файл:De_flag.png|міні]]
=Назва курсу=
<big>Вступний корективний курс німецької мови (як другої іноземної) для 1 курсу</big>

---- 
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

014.02 Середня освіта. Спеціальність: Мова і література (англійська). 

Спеціалізація: німецька мова

Освітньо-кваліфікаційний рівень:бакалавр


==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета викладання дисципліни:''' 

-	розвиток лінгвістичної компетенції через введення лексичного, граматичного і фонологічного матеріалу, який є необхідним для комунікації за темами і проблемами, які передбачені програмою І курсу;

-	розвиток соціокультурної компетенції студентів шляхом розширення країнознавчих та соціокультурних знань;

-	вирівнювання мовного рівня усіх студентів шляхом розвитку навичок читання, аудіювання, письма і говоріння;

-	закладання основ професійноорієнтованої комунікативної компетенції через презентацію нових методів навчання та залучення студентів до організації навчального процесу.

'''Практична мета''' - формування у студентів лінгвістичної комунікативної та країнознавчої, соціокультурної компетенції:

-	розвиток умінь у всіх видах мовленнєвої діяльності (аудіювання говоріння, читання, письма);

-	удосконалення навичок медіації та лексико-граматичних навичок студентів використовувати широкий обсяг граматичних структур та лексичних одиниць в усному та писемному мовленні з урахування комунікативної ситуації та стилю та розвиток умінь вживання граматичних структур та лексичних одиниць на текстовому рівні;

-	ознайомлення студентів з країнознавчою інформацією, яка розкриває різні аспекти життя, поведінки та цінності народів німецькомовних країн.

'''Когнітивно-освітня мета''' - розширення філологічного кругозору навчального досвіду студентів, розвиток їх логічного і аналітичного мислення, самооцінки, уміння самостійно працювати з довідковою і науковою літературою.

'''Емоційно-розвивальна мета''' - формування у студентів позитивного ставлення до оволодіння як мовою, так і німецькомовною культурою.

'''Професійна мета''' - формування у студентів базової складової педагогічної компетенції, володіння усним та писемним мовленням в межах програмного матеріалу.

'''Виховна мета''' - виховування і розвиток у студентів почуття самосвідомості; формування вміння міжособистісного спілкування, необхідні для повноцінного функціонування як у навчальному середовищі, так і за його межами. Формування у студентів інтегральних, світоглядних рис, гуманітарної, природо-наукової та політичної культури; розширення їх загальноосвітнього та філологічного світогляду, формування у них активної життєвої позиції, виховання патріотизму.

'''Завдання вивчення дисципліни:'''

У результаті вивчення навчальної дисципліни наприкінці першого року навчання студенти повинні знати вивчений матеріал і вміти:

-	вільно володіти активним лексичним запасом з тем першого курсу; 

-	самостійно опрацьовувати і розширяти пасивний вокабуляр;

-	брати участь у розмові та обговоренні вивчених тем, обґрунтовувати свою точку зору; володіти способами розпочати, підтримати і закінчити бесіду;

-	висловлюватися по темі, самостійно виправляти помилки, допущені під час висловлення; 

-	сприймати на слух і здебільшого розуміти аудіотексти початкового етапу на теми, які вивчаються; 

-	читати і розуміти тексти з тем; виокремлювати основну інформацію; застосовувати різні способи читання (детальне, селективне, бігле);

-	спонтанно переказувати короткий текст; висловлювати свої думки; зв’язно будувати свою розповідь; використовувати основні граматичні конструкції, вивчені 
за курс;

-	засвоїти інформацію про країнознавчу і соціокультурну специфіку німецькомовних країн у рамках тем, які вивчаються на І курсі. 

----

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен '''знати''': фонетичний, лексичний та граматичний матеріал, передбачений змістовими модулями курсу навчання, а також '''вміти''':

'''аудіювання''' - розуміти та реагувати на загальні повідомлення та специфічні деталі інформації, які представлені в таких типах текстів: короткі виклади подій, описи, короткі бесіди в межах тем, які вивчаються на І курсі; розуміти різні типи аудіотекстів на знайому тематику із знаходженням спеціальної інформації за умови, що спілкування здійснюється стандартною німецькою мовою в нормальному темпі;

'''говоріння''' - знати та володіти основами чіткої та правильної вимови, основними інтонаційними зразками; володіти основними граматичними зразками (структура та утворення різних типів речень; система видо-часових форм німецького дієслова форми Präsens, Infinitiv; граматичні категорії іменника, прикметника, прислівника; 
основні функції артикля та використовувати їх згідно комунікативних ситуацій; знати синтаксичні, фонетичні та семантичні правила і закономірності німецької мови; демонструвати знання лексичного матеріалу згідно комунікативних сфер та ситуацій; висловлювати свої власні думки у формі діалогів та монологів в межах тем, які вивчаються; вести бесіду з урахуванням комунікативної ситуації, демонструючи уміння долати труднощі у розумінні, що виникають у процесі спілкування;

'''читання''' - розуміти та реагувати на інформацію, яка представлена в наступних типах текстів: оповідання та описи, особисті листи, доповіді, аутентичні художні тексти, які відібрані відповідно до рівня володіння англійської мови; розвивати уміння читати з повним і глибоким розумінням основної інформації, включаючи розуміння деталей та вилучення певної інформації з підтексту; демонструвати розуміння соціокультурних аспектів англомовного світу через навчальні тексти, що розкривають суттєві питання життя сучасної молоді;

'''письмо''' - писати особисті листи, короткі твори, прості доповіді, описи людей, предметів, процесів та подій з урахуванням тематичних сфер та ситуацій спілкування.
----

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ffQuuIHHmC7SDgV Робоча програма курсу]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/GVmPLQikZbM3IFX теми, тест]

[[ГЛОСАРІЙ]]

==Автор (автори) курсу==
[[Користувач:Astepanenko | Степаненко Аліна Вячеславівна]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Вступний корективний курс німецької мови (як другої іноземної) для 1 курсу"]] викладач Степаненко А.В.


----

=Графік навчання=

== Структура ==

===Змістовий блок 1===
Навчальні теми курсу.
1. Змістовий блок І.Особливості голосних і приголосних німецької мови. Артикуляційна база.
Тема 1. Особливості голосних німецької мови.
Тема 2. Особливості приголосних німецької мови.
Тема 3. Алфавіт. Правила орфографії. Правила читання.

===Змістовий блок 2===

Змістовий блок 2. Дієслово. Іменник. Артикль. Розповідне, питальне речення.
Тема 1. Класифікація дієслів. Теперешній час дієслова.
Тема 2. Категорії  іменника. Особливості словотворення іменника. Артикль. Типи артикля.
Тема 3. Типи речень за метою висловлювання. Порядок слів у різних типах речень. Рамкова конструкція речення.

===Змістовий блок 3===
Змістовий блок 3. Прикметник. Займенник. Заперечення. Прийменник.
Тема 1. Категорії прикметника.
Тема 2. Категорії займенника. Особові, присвійні, вказівні, негативні займенники. Заперечення.
Тема 3. Прийменник. Класифікація прийменників. Особливості вживання. Керування дієслів.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на  1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на  2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на  3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на  4-му тижні.

----

=Зміст курсу=

<gallery>
Файл:280px-Reichstag_building_Berlin_view_from_west_before_sunset.jpg|Будівля Рейстагу, резиденція німецького парламенту
Файл:SUx182.jpeg|Бранденбурзькі ворота, Берлін
Файл:Schwerin_Palace_Park_Garden_Mecklenburg_Germany_Schweriner_Schloss_Garten_BUGA_2009.jpg|Замок Шверин, Мекленбург
<gallery>
Файл:01_odenw_heidelberger-schlo.jpg|Замок Гейдельберг
Файл:Schwan.jpeg|Замок Нойшванштайн
</gallery>

 Ввідно-корективний курс німецької мови.

[[Файл:OYgYxoW.jpg|міні]]
=== Блок 1. Особливості голосних і приголосних німецької мови. Артикуляційна база. ===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Epb4q2BsbnaDD3u Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mmxEgjTBY1xhUAV Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/7526hef0eMydRYp Лекція №3]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/flpk1eR7c6dV0vV Лекція №4]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/dTgi6hNWcMRFwLr Лекція №5]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/DUdMFHxHkuU6kjx Лекція №6]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/HUCK9ZE7Kfplh7l Лекція №7]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/zxjKXcy8QVLIs63 Лекція №8]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Lt0t9UpNFBuC7zQ Лекція №9]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/aQz28m92JJrrY8n Семінари блок №1]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/a9MP5IVpUA9o7fP Аудіофайл №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/lYP0EJ1M7eZkmiL Аудіофайл №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/1jccVRK7NPNPgZR Аудіофайл №3]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/cwh98RY2yqRd4j5 Аудіофайл №4]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/eKmAkehyFgkNRr2 Аудіофайл №5]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/qISSN2C9XJbuKsZ Аудіофайл №6]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/NSU2OTqdtDWOkDV Аудіофайл №7]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/c7DRnDgXLkmcdX5 Аудіофайл №8]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ESHbBG1hl2wmsfO Аудіофайл №9]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Do5t3gnDyY4S1gE Аудіофайл №10]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZvJNH8e5blWn7H9 Аудіофайл №11]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sUVlMCdRskwwUxz Аудіофайл №12]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BeZUtjtaPhugpJq Аудіофайл №13]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/7QuO6jGZbI6rgjB Аудіофайл №14]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/scrpllWcAiEHjxZ Аудіофайл №15]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/WS1j8bNIGFEVppm Аудіофайл №16]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/uA808dgAsVEibOi Аудіофайл №17]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/tbf7A1QH3cO3lNX Аудіофайл №18]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/EcJpm97cga5ApGN Аудіофайл №19]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/tLsa5pjzGFwwjel Аудіофайл №20]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/HnTgA6jcR2w3lHl Аудіофайл №21]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/hX2Sdi9JB5LAGAU Аудіофайл №22]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/7CMK2p7fNbIXUGC Аудіофайл №23]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4v6lw5PgQbXElxq Аудіофайл №24]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/2s1Tfal1xJlZr9X Аудіофайл №25]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/xIZAl0idF4OiLPW Аудіофайл №26]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/DJiTCRCWzCEVpeX Аудіофайл №27]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/A2fLqfJgGy3ukpO Аудіофайл №28]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/WU7XRVEQIAwEAHy Аудіофайл №29]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/DJCO38iAtoJurYw Аудіофайл №30]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/dPh9cMvIZ0thmvz Аудіофайл №31] 

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/zAIg78iDWeX0xkf Аудіофайл №32]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/LJR1cgi7VD0aDbu Аудіофайл №33]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Ot88ldJQ2i7yaRO Аудіофайл №34]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/qPPFy7jvH4vFw8Y Аудіофайл №35]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/AOSjSQLKdYLUhq5 Аудіофайл №36]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ETB9UgWudbeI2fO Аудіофайл №37]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Og6z4a554DuO4BW Аудіофайл №38]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/KOM77xTeHV9ykOY Аудіофайл №39]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CYQ1SFlI8EuYRQn Аудіофайл №40]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/PQWOgm1ODtad8L0 Аудіофайл №41]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/TrMsbGjDQaTxWE0 Аудіофайл №42]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/APQWLOtak72S3Hl Аудіофайл №43]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/dgUpuUiMMhf8qcP Аудіофайл №44]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/dgUpuUiMMhf8qcP Аудіофайл №45]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/lLMAIbeDk8P4K9J Аудіофайл №46]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/VNusZqPV961A2dR Аудіофайл №47]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/027NfQAZOnyBXUk Аудіофайл №48]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/SDZwDVNUWZHSEbM Аудіофайл №49]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/0jAyA0DqkqtwpKb Аудіофайл №50]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/5x38sZirJO6YAMu Аудіофайл №51]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Fknk6gn02218Qmq Аудіофайл №52]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/VNR0u6feX8wpDK1 Аудіофайл №53]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/zjAqegcjDT9Ailp Аудіофайл №54]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/aAqamnABDFxLXuM Аудіофайл №55]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/DJHy9jKRIdv6QSd Аудіофайл №56]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4VPRMB5JpJZxT2r Аудіофайл №57]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/igPREKEe9uo94Tq Аудіофайл №58]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/36q2rQHN13wi19u Аудіофайл №59]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/plW4gozarjd5aLx Аудіофайл №60]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ywFq3o0qZxQablB Аудіофайл №61]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/O5ILCAgwVOLJ7ZA Аудіофайл №62]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/V688cCw83dqMiqt Аудіофайл №63]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/lmfNWmEMYeCBxK4 Аудіофайл №64]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/VVm6TvSle5HyQoY Аудіофайл №65]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/biot7Qthp5WMXNy Аудіофайл №66]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ADtlujiMYEX8t9M Аудіофайл №67]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/XfGTJVgmVVvVWq0 Аудіофайл №68]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/3eYZuSkGglhu8b9 Аудіофайл №69]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/jTZp92fSfLneT4W Аудіофайл №70]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/nKJx9RTzsx4tlqy Аудіофайл №71]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ijEz93PkI3yzBgf Аудіофайл №72]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/MWOwBfWEQ0bpQLh Аудіофайл №73]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9k7Sj4KykuxQypw Аудіофайл №74]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/XpRVYjtoavNivm9 Аудіофайл №75]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/aJ9QPtGDV3ea98E Аудіофайл №76]

===Змістовий блок 2. Дієслово. Іменник. Артикль. Розповідне, питальне речення===
Тема 1. Назва теми Тема 1. Класифікація дієслів. Теперешній час дієслова.
Тема 2. Категорії  іменника. Особливості словотворення іменника. Артикль. Типи артикля Тема 3. Типи речень за метою висловлювання. Порядок слів у різних типах речень. Рамкова конструкція речення.
====Теоретичний матеріал====

====Практичні завдання====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/tNaDKIzMBx3MmWx семінари блок №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна  робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Ds8NPexbIG5YKc3 Audio 1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/VeV3SwOtURjjATD Audio 2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CdDrvDrAZU8DjAD Audio 3]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/PvBCQUgb9hmXrZG Audio 4]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/YkLzkEz86l82mpP Audio 5]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/KDf4Bw9ALJc0fMa Audio 6]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/u3275brXCtS0btW Audio 7]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/opaYma17rOGjkZ7 Audio 8]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/V7N9XKd2tsyTKuX Audio 9]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/WkwHtRAnQSrYg7s Audio 10]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/koJt89yjESFJI61 Audio 11]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/kG9ApzFMdmwbCHc Audio 12]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mtis68M6QRun6X7 Audio 13]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/7RSOrRZfuvF4Zni Audio 14]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/gFytrbEY6stA7Jn Audio 15]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/65CRxhBj76rGYCN Audio 16]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/yeEgyVd0BOJVgu1 Audio 17]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/wWSdhAnqEiVpzte Audio 18]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/w9aZll57xjuhnN8 Audio 19]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/pB6RFoSm4TAdPfn Audio 20]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/U6zUgP1LVq3Xrhw Audio 21]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BBWQNncA9ib26x7 Audio 22]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/OsjOO6MiV1e4KdP Audio 23]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/SulFNj2EOFGPb2O Audio 24]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/D3yYIpdFYV3FxIT Audio 25]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/cmcc13jOsgf30XJ Audio 26]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/af9Uazo7YoP06wn Audio 27]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/rEyEtGaGRBpv4K8 Audio 28]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ArsrulpvXZOUNJ2 Audio 29]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/yy6rshSK34zNNRn Audio 30]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/gS99KqpVxytpUVs Audio 31]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ffSAWObD6q9nLJG Audio 32]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/cHJQSBcqzFfTI8N Audio 33]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/rNM4KiOA7KWbZdF Audio 34]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/dWyZT1HwYxCwE2C Audio 35]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/IQcGfNqCNbHK5Iy Audio 36]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/qYNU0M4SVYtGjW3 Audio 37]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/etsvERu7tCC0A6w Audio 38]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/WRlwcvjmOGZADSk Audio 39]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/VWmV5yDNGYzLc79 Audio 40]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/0PEICbiGYJAmMBm Audio 41]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Gk6iKqyMuk7yveC Audio 42]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/48gya0wOsV1gs2K Audio 43]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Q9D2VSJuFs0dvbl Audio 44]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/P24cc1O4CAnxcVX Audio 45]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/SUV26TVw9QXP52q Audio 46]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/G3tOKitVFRoQRYq Audio 47]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/YtrgXKwhbGafu0b Audio 48]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Fdep9o8OC5K4P2U Audio 49]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZkDUoLgGEhDnrEz Audio 50]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ioqTqYyZ6EpX7ka Audio 51]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ARsks1Y5mnPH0Qg Audio 52]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/D9B1g5rWjnDSImm Audio 53]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/5XOOCTT4WKdFfqc Audio 54]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxgLVS9XhSuhzRE Audio 55]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/bQBr6IS8Oqj5kMC Audio 56]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/v2EV1pPOUfIBvC0 Audio 57]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/hHlzGyrDTty7TDt Audio 58]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/XM9YkJ1zpOkKj0n Audio 59]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/oThfFGIAMv4TdCS Audio 60]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/nqGP9YYotTHpd2R Audio 61]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/AEEQx09bHWRZtTQ Audio 62]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6TPAfLoKP8asyAZ Audio 63]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BbO1cBaxEDlSWxc Audio 64]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/GOdx6lwIutxbLNF Audio 65]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/56ztqEbbhS4VybM Audio 66]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/QeXXeHMebncxP0n Audio 67]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Q2EXlvo4YdAjsdl Audio 68]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/n09UK3f4j5O4upk Audio 69]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CPGnMhNySRfukrI Audio 70]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/VRORN0f8sAkBTqK Audio 71]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/A4RcNMxnP9fJed3 Audio 72]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/QqzjSdCyw2LPFwR Audio 73]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/7XZlZmAIXK2p6WZ Audio 74]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/gf9f0xH8RO0OUqA Audio 75]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/dhgyztfgMhlh4nq Audio 76]

===Змістовий блок 3. Прикметник. Займенник. Заперечення. Прийменник.===
Тема 1. Категорії прикметника.
Тема 2. Категорії займенника. Особові, присвійні, вказівні, негативні займенники. Заперечення.
Тема 3. Прийменник. Класифікація прийменників. Особливості вживання. Керування дієслів.


====Практичні завдання====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CX4T8vyQsBnJaI5 семінари блок №3]

====Контрольний семестровий тест (тренувальний)====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/KqpaMbopqRlBnDU Контрольний семестровий тест]

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова=== 
      
1.	Євгененко Д.А., Білоус О.М., Кучинський Б.В. та ін. Практична граматика німецької мови.– Вінниця: Нова книга, 2002. – 334 с.
2.	Пянковська І.В. Praktische Grammatik. Навчальні матеріали з практичної граматики німецької мови., 2014. – 148с. 
3.	Login 1. Deutsch für Germanistikstudenten/ О.С. Сидоров та ін. – Харків: Фоліо, 2005. – 336 с.

===Допоміжна===
1.	Schwierigkeiten der deutschen Sprache. Евгененко Д.А., Зеленко Т.Д., Кучинський Б.В.- Кіровоград, 1996. - 59 с.

2.	Євгененко Д.А., Білоус О.М.  та ін. Прийменники німецької мови. Вправи і завдання. – Кіровоград. РВЦ КДПУ імені Володимира Винниченка, 2002. – 36 с.

3.	Навчальні матеріали з граматики німецької мови для студентів 2 курсу факультетів іноземних мов, спеціальність «Мова і література (німецька)». / М. М. Верезубенко. – Кіровоград: Центр оперативної поліграфії АВАНГАРД, 2017. – 325 с.

==Інформаційні ресурси==
http://www.studfiles.ru/preview/1582376

http://vipbook.info/nauka-i-ucheba/jaziki/21490-N.F.-Borisko-Deutsch-ohne-Probleme-Samouchitel-nem.html

http://www.studfiles.ru/preview/1582376

http://www.mein-deutschbuch.de/index.php?site=home

http://www.dsporto.de/ubungen/korrelatstart.htm

http://www.de-online.ru/index/extr_khudozhestvennyj_film_na_nemeckom_jazyke_s_nemeckimi_ subtitrami_13_serij/0-5

http://www.goethe.de/lrn/prj/pba/bes/sd2/mat/ruindex.htm

http://sc133-live.ucoz.ru/load/1-2-2

http://www.schubert-verlag.de/begegnungen_a1.php

http://www.schubert-verlag.de/aufgaben/xg/xg04_09.htm


[[Категорія:Навчальні курси]]