Карта навчального проекту "Шифрування інформації"

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук

Шифрування iнформації

Квадрат Полібія

З давніх давен і до сьогодення у всьому світі є дуже важливим питання безпеки інформації. У Давньому Римі полководці посилали гінців з листами у яких була зашифрована важлива інформація, для того щоб в разі перехоплення гінця ворог не міг прочитати цей лист. Під час Другої Світової Війни при передачі телеграфом всі повідомлення також шифрувались, з тією ж метою, в школі таємну записку ти пишеш на мові яку знаєш лише ти та твій ліпший друг, це також шифрування інформації, мова жестів глухонімих є своєрідним шифруванням інформації, то ж дана тема була, є і буде актуальною у майбутньому.


Спробуйте відповісти на запитання:

  • Як дізнатися те, що від тебе приховують?

  • Як зашифрувати дані?

  • Які ситуації потребують шифрування?

Лінійка Сен-Сіра
  • Чи потрібно шифрувати всю інформацію?

  • Чи доводилось тобі шифрувати лист?


Завдання проекту:

  1. Ознайомитись з презентацією вчителя. Обговорити тематичні запитання з класом.

  2. Розбитись на групи по 4-5 чоловік у групі

  3. Отримати від вчителя завдання (3 способи шифрування)

  4. Переглянути запропоновані вчителeм посилання на ресурси:

    Спеціальні алфавіти

    Класична криптографія

  5. Переглянути Блог проекту та прийняти участь у обговорені представленної там інформації (оцінюється)

  6. Знайти інформацію по кожному зі способів шифрування

  7. Один з варіантів шифру масонів
  8. Систематизувати зібраний теоретичний матеріал по кожному з способів шифрування за наступною схемою:

    • перша згадка про спосіб шифрування;

    • суть способу шифрування;

    • метод дешифрування даного способу;

    • плюси та мінуси розглянутого способу шифрування;

    • особливості способу (додаткові матеріали, таблиці та інше);

  9. Визначитись до якого з розглянутих способів шифрування шукати інформацію про спосіб дешифрування. Знайти відповідну інформацію. Систематизувати зібраний матеріал за декількома критеріями

  10. Скласти порівняльну таблицю для 3х способів шифрування, за поданою схемою:

  11. Інший варіант шифру масонів
    Критерій оцінювання (від 1 до 5 балів) Назва 1 способу Назва 2 способу Назва 3 способу
    Складність шифрування
    Складність дешифрування
    Надійність
    Складність (довжина) ключа
    Особливості
    Необхідність додаткового обладнання
    Свій критерій (необов'язково)
    Заключна оцінка
  12. Cтворити мультимедійну презентацію, спираючись на Форму оцінювання мультимедійної презентації

  13. Підготуватись і захистити свій проект


Критерії оцінювання:

Тестування "Шифрування інформації" до 12 балів;

Робота в блозі проекту - до 12 балів;

Самостійна робота (пошук інформації, оформлення результатів, узагальнення та систематизація отриманих результатів) - до 12 балів;

Мультимедійна презентація - до 12 балів, відповідно до Форми оцінювання мультимедійної презентації;

Захист проекту - до 12 балів.