Відмінності між версіями «Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Очеретнюк Р., 2019»
Матеріал з Вікі ЦДУ
3457880 (обговорення • внесок) |
3457880 (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 51: | Рядок 51: | ||
#Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)[https://jamboard.google.com/d/1tPQvMmJbV1EW8fzPCVl9ElhOrui92OaJDHjtU6rmlCQ/viewer Стінгазета] | #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)[https://jamboard.google.com/d/1tPQvMmJbV1EW8fzPCVl9ElhOrui92OaJDHjtU6rmlCQ/viewer Стінгазета] | ||
#Інфографіка (canva)[https://drive.google.com/open?id=12x5NgdtmNSoRd-_MxPyB0bL2FYlUW0md Інфографіка] | #Інфографіка (canva)[https://drive.google.com/open?id=12x5NgdtmNSoRd-_MxPyB0bL2FYlUW0md Інфографіка] | ||
| − | #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) [https://drive.google.com/open?id=1S4ZSWe5vcqGvHBuWPtsnmObzsA1bmjsNRPNwUiI2RHU Тест для самоконтролю] | + | #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) [https://drive.google.com/open?id=1S4ZSWe5vcqGvHBuWPtsnmObzsA1bmjsNRPNwUiI2RHU Тест для самоконтролю 1] |
| + | [https://drive.google.com/open?id=1jbbFt1fklQMkQ9_sfRcFNx33LyCUtV_wpTgV3Wmj4YM Тест для самоконтролю 2] | ||
#Презентація [https://drive.google.com/open?id=1gvUPLtw9eSWHJvoiG3tsLLNomSbsTnoN Перпендикулярність прямої та площини] | #Презентація [https://drive.google.com/open?id=1gvUPLtw9eSWHJvoiG3tsLLNomSbsTnoN Перпендикулярність прямої та площини] | ||
#Текстові документи у форматі PDF | #Текстові документи у форматі PDF | ||
Версія за 00:26, 7 червня 2019
Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"
студента фізико-математичного факультету 1 курсу, спеціальністі "МІЕ18М"
Очеретнюка Романа Миколайовича
Зміст
Навчальний предмет
Геометрія
Клас
10
Навчальна тема
Перпендикулярність прямої і площини (Розділ ІІ. Перпендикулярність прямих і площин у просторі)
Мета вивчення теми
«На уроці ти дізнаєшся ознаку перпендикулярності прямої і площини»,
«Ми навчімося будувати перпендикулярні прямі та площини»,
«Ти маєш орієнтуватися в ознаках і побудовах перпендикулярної прямої та площини»
Теоретичний матеріал
1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь
2. Вивчення нового матеріалу
3. Практичні завдання
- Первинне застосування нових знань (пробні вправи)
- Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)
- Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)
4. Підсумки уроку
Методичні та дидактичні матеріали
Допишіть до кожного пункту списку посилання
- Курс у Google Клас (код курсу, за яким можна приєднатися)Google КласКод курса
bcd2jz5
- Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)Стінгазета
- Інфографіка (canva)Інфографіка
- Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) Тест для самоконтролю 1
- Презентація Перпендикулярність прямої та площини
- Текстові документи у форматі PDF
- Відео-матеріали
- Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку
- Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
- Блог учителя Blogger із посиланнями на матеріали до електронного уроку
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- ...
- ...
- ...
Відеоматеріали
- ...
- ...
- ...
Електронні ресурси
- ...
- ...
- ...
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
