Відмінності між версіями «Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Дзюнзя Альона»
2537834 (обговорення • внесок) (→Методичні та дидактичні матеріали) |
2537834 (обговорення • внесок) (→Методичні та дидактичні матеріали) |
||
| Рядок 58: | Рядок 58: | ||
=Методичні та дидактичні матеріали= | =Методичні та дидактичні матеріали= | ||
Допишіть до кожного пункту списку посилання | Допишіть до кожного пункту списку посилання | ||
| − | + | ||
| − | + | 1. Курс у '''Google Клас''' (ypai7sj). | |
| − | + | ||
| − | + | 2. Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) | |
| − | + | ||
| − | + | 3. Інфографіка (canva) | |
| + | |||
| + | 4. [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScrueehwsJU7jRCBts_xeWvjDT0vVC1VsIHS6KuvR9qzWpvAw/viewform?authuser=0 Тести до презентації] | ||
| + | |||
| + | 5. [https://drive.google.com/open?id=1Yb_WHqr1C2I66BvggTqeiYPvPhwGidJl&authuser=0 Презентація "Африка"] | ||
| + | |||
| + | 6. Текстові документи | ||
[https://drive.google.com/open?id=1k33FSp3ZefKz-gwcXqsXZLTVgKA6Axpb&authuser=0 Цікавинки для юного дослідника] | [https://drive.google.com/open?id=1k33FSp3ZefKz-gwcXqsXZLTVgKA6Axpb&authuser=0 Цікавинки для юного дослідника] | ||
| − | + | ||
| − | + | 7. Відео-матеріали | |
| − | + | ||
| + | 8. Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку | ||
| + | |||
| + | 9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку | ||
[https://drive.google.com/open?id=1_C4q1cCj36CA5vMS6YRSAV8J9NIxM2Lk&authuser=0 Кросворд "Африка"] | [https://drive.google.com/open?id=1_C4q1cCj36CA5vMS6YRSAV8J9NIxM2Lk&authuser=0 Кросворд "Африка"] | ||
| − | #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку | + | |
| + | 10. #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку | ||
=Інформаційні ресурси= | =Інформаційні ресурси= | ||
Версія за 10:56, 6 червня 2019
Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"
студентки факультету педагогіки та психології І курсу другого (магістерського) рівня вищої освіти, спеціальності "01 Освіта/Педагогіка"
Зміст
Навчальний предмет
Природознавство
Клас
4
Навчальна тема
Рослинний і тваринний світ Африки (4 Розділ. Природа материків і океанів)
Мета вивчення теми
«На уроці ти дізнаєшся про рослинний і тваринний світ Африки.»,
«Ми навчімося розрізняти такі поняття, як «пустеля», «оазис», «савани» та «вологі тропічні ліси». »,
«Ти маєш орієнтуватися на карті півкуль, вміти знаходити на ній материк Африку, які рослини ростуть у вологому тропічному лісі, які в африканській савані, які тварини водяться у савані.»
Теоретичний матеріал
1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь
2. Вивчення нового матеріалу
1. Савани
Цікавинки для юного дослідника
2. Пустеля Сахара
Презентація "Таємниці пустелі Сахари"
3. Вологі тропічні ліси
3. Практичні завдання
4. Підсумки уроку
Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)
Методичні та дидактичні матеріали
Допишіть до кожного пункту списку посилання
1. Курс у Google Клас (ypai7sj).
2. Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
3. Інфографіка (canva)
6. Текстові документи Цікавинки для юного дослідника
7. Відео-матеріали
8. Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку
9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку Кросворд "Африка"
10. #Блог учителя Blogger із посиланнями на матеріали до електронного уроку
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- Гільберг Т. Г. Природознавство: підручн. для 4-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак. – К.: Генеза, 2014. – С. 181.
- Вайткене Л. Д. Енциклопедія: Країни світу. Африка. Дитяча енциклопедія / Л. Д. Вайткене, М. Д.Филиппова - К.: Фоліо, 2016. – С. 339.
Відеоматеріали
- ...
- ...
- ...
Електронні ресурси
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
