Відмінності між версіями «Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Гаріфулліна Анастасія»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Методичні та дидактичні матеріали)
(Методичні та дидактичні матеріали)
Рядок 66: Рядок 66:
  
 
[https://classroom.google.com/c/MzcwNTM0MjkzNTla/a/MzcwNzg0ODIzMDla/details Підсумковий тест]
 
[https://classroom.google.com/c/MzcwNTM0MjkzNTla/a/MzcwNzg0ODIzMDla/details Підсумковий тест]
#Презентація
+
#[https://classroom.google.com/c/MzcwNTM0MjkzNTla/m/MzcwNzY0OTI4MTRa/details Презентація "Хвойні рослини"]
 
#Текстові документи у форматі PDF  
 
#Текстові документи у форматі PDF  
 
#Відео-матеріали  
 
#Відео-матеріали  

Версія за 10:47, 6 червня 2019



Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"

студентки факультету педагогіки та психології І курсу другого (магістерського) рівня вищої освіти, спеціальністі "013 Початкова освіта"

Гаріфулліна Анастасія Ігорівна

Навчальний предмет

Природознавство

Клас

3

Навчальна тема

Тварини. Різноманітність тварин (5 Розділ. Рослини, тварини і їх середовища життя)

Мета вивчення теми

«На уроці ти дізнаєшся про різноманітність тварин та умови їх проживання»,

«Ми навчімося розпізнавати тварин найближчого оточення, групувати їх за способом пересування, середовищем існування»,

«Ти маєш орієнтуватися у класифікації тварин найближчого оточення».

Теоретичний матеріал

1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь

Презентація "Хвойні рослини"

Тест до презентації

Відеоролик "Хвойні рослини | Ботанічний сад"

2. Вивчення нового матеріалу

Презентація "Тварини - частина живої природи"

Відеофільм "Тварини в природі"

Цікаво знати "Групи тварин"

Таблиця "Способи пересування тварин"

Тест "Різноманітність тварин"

3. Практичні завдання

Розгадайте кросворд "Тварини"

Проблемне запитання: Чому рослини можуть все життя прожити на одному місці, а тваринам потрібно переміщуватися з місця на місце?

4. Підсумки уроку

Ментальна карта

Підсумковий тест

Методичні та дидактичні матеріали

Допишіть до кожного пункту списку посилання

  1. Курс у Google Клас (nrwwdh).
  2. Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
  3. Інфографіка (canva)
  4. Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів

Тест до презентації

Тест "Різноманітність тварин"

Підсумковий тест

  1. Презентація "Хвойні рослини"
  2. Текстові документи у форматі PDF
  3. Відео-матеріали
  4. Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку
  5. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
  6. Блог учителя Blogger із посиланнями на матеріали до електронного уроку

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

  1. Гільберг Т. Г. Природознавство: підручн. для 3-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак. – К.: Генеза, 2014. – С. 100 – 103
  2. ...
  3. ...

Відеоматеріали

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Електронні ресурси

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка