Відмінності між версіями «Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти", Мартинової Анни»
Матеріал з Вікі ЦДУ
7709214 (обговорення • внесок) |
7709214 (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 27: | Рядок 27: | ||
===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь=== | ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь=== | ||
| − | * Посилання на презентацію, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань: [https://drive.google.com/ | + | * Посилання на презентацію, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань: [https://drive.google.com/file/d/1Js6-mp0gDVT2bkefPskVu4GmEYrB13oy/view] |
* Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань):[https://docs.google.com/forms/d/1iywX0zAnGAwtsV-Gi96QEhDiWrjHDDLkxZlClBxY3Eg/edit] | * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань):[https://docs.google.com/forms/d/1iywX0zAnGAwtsV-Gi96QEhDiWrjHDDLkxZlClBxY3Eg/edit] | ||
| Рядок 35: | Рядок 35: | ||
===3. Практичні завдання=== | ===3. Практичні завдання=== | ||
| − | * Первинне застосування нових знань: [https:// | + | * Первинне застосування нових знань: [https://drive.google.com/file/d/1-SGqHibgwR8_IeJL3hA_ucjq1FMEW_H2/view] |
| − | * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи): [https://docs.google.com/document/d/15wKKAW7Nl2KPadrV3mLekkCyJ6f43IHNFD5ObB1cGUA/edit] | + | * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи): [https://docs.google.com/document/d/1Lr2zhIB80XQhyFo1jq_eGPJ_PE5wmYL1LaHCmCasdxc/edit] [https://docs.google.com/document/d/15wKKAW7Nl2KPadrV3mLekkCyJ6f43IHNFD5ObB1cGUA/edit] |
===4. Підсумки уроку=== | ===4. Підсумки уроку=== | ||
| Рядок 45: | Рядок 45: | ||
#Курс у '''Google Клас''' (код курсу p00whnm): [https://classroom.google.com/c/MzcwMzE0NTAxODla] | #Курс у '''Google Клас''' (код курсу p00whnm): [https://classroom.google.com/c/MzcwMzE0NTAxODla] | ||
#Макет для майбутньої стінгазети або постеру: [https://jamboard.google.com/d/1aJO_E9JvXms64vjmXGehwaafPVh5MA3BpSKUwSpJMc8/viewer?f=0] | #Макет для майбутньої стінгазети або постеру: [https://jamboard.google.com/d/1aJO_E9JvXms64vjmXGehwaafPVh5MA3BpSKUwSpJMc8/viewer?f=0] | ||
| − | #Інфографіка: [https://drive.google.com/ | + | #Інфографіка: [https://drive.google.com/file/d/1Ct95TzqR_zVyKh9AP8EqbO4oGKVCklVC/view] |
#Тести для перевірки знань учнів: [https://docs.google.com/forms/d/1vyRN534LOzSO9cf7Pv6soLK6kgUtq50OT-9iB2duJUU/edit] | #Тести для перевірки знань учнів: [https://docs.google.com/forms/d/1vyRN534LOzSO9cf7Pv6soLK6kgUtq50OT-9iB2duJUU/edit] | ||
| − | #Презентація: [https://drive.google.com/ | + | #Презентація: [https://drive.google.com/file/d/1y9qWyGXxDuFe_03HLlvVx5elA0gwNSW4/view] [https://drive.google.com/file/d/1-SGqHibgwR8_IeJL3hA_ucjq1FMEW_H2/view] [https://drive.google.com/file/d/1Js6-mp0gDVT2bkefPskVu4GmEYrB13oy/view] |
| − | #Текстові документи у форматі PDF: [https://drive.google.com/ | + | #Текстові документи у форматі PDF: [https://drive.google.com/file/d/1WMEBPns5RhdJmdgkyhKHsHj3EUfZLWAZ/view] |
#Відео-матеріали: [https://docs.google.com/document/d/1-MGC6g5P5Vg_mrh_36GGnjYi3kh4dnya-QKf1ZwWFr0/edit] | #Відео-матеріали: [https://docs.google.com/document/d/1-MGC6g5P5Vg_mrh_36GGnjYi3kh4dnya-QKf1ZwWFr0/edit] | ||
#Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку: [https://www.mindmeister.com/1278441956#] | #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку: [https://www.mindmeister.com/1278441956#] | ||
Поточна версія на 22:03, 6 червня 2019
Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"
студентки природничо-географічного факультету 1 курсу, спеціальністі "Географія"
Зміст
Навчальний предмет
Географія
Клас
10
Навчальна тема
Політична карта світу (Розділ навчальної програми) Загальна економіко-географічна характеристика світу
Мета вивчення теми
«На уроці ти дізнаєшся про політичну карту світу, її етапи формування та особливості; міжнародні організації та співпрацю з різними країнами світу»,
«Ми навчімося класифікувати країни за формою правління та форми адміністративно-територіального устрою;політичні та економічні системи країн; типологію держав»,
«Ти маєш орієнтуватися в сучасній політичній карті світу та її особливостях»
Теоретичний матеріал
1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь
- Посилання на презентацію, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань: [1]
- Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань):[2]
2. Вивчення нового матеріалу
- Посилання на текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення:[3] [4]
- Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань): [5]
3. Практичні завдання
- Первинне застосування нових знань: [6]
- Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи): [7] [8]
4. Підсумки уроку
Підсумковий тест: [9]
Методичні та дидактичні матеріали
Допишіть до кожного пункту списку посилання
- Курс у Google Клас (код курсу p00whnm): [10]
- Макет для майбутньої стінгазети або постеру: [11]
- Інфографіка: [12]
- Тести для перевірки знань учнів: [13]
- Презентація: [14] [15] [16]
- Текстові документи у форматі PDF: [17]
- Відео-матеріали: [18]
- Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку: [19]
- Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху: [20]
- Блог учителя із посиланнями на матеріали до електронного уроку: [21]
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- Підручник Географія 10 клас В.Ю. Пестушко, Г.Ш. Уварова, 2018
Відеоматеріали
- Международная валютная системы и МВФ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: [22]
- История ЮНЕСКО [Электронный ресурс]. – Режим доступа: [23]
- Европейский Союз - 50 лет за 5 минут [Электронный ресурс]. – Режим доступа: [24]
Електронні ресурси
- Політична карта світу [Электронный ресурс]. – Режим доступа: [25]
- Сучасна політична карта світу [Электронный ресурс]. – Режим доступа: [26]
- Міжнародні організації світу [Электронный ресурс]. – Режим доступа: [27]
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
