Відмінності між версіями «Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти", Жололобової Катерини»
Матеріал з Вікі ЦДУ
7708765 (обговорення • внесок) (Створена сторінка: ({{subst:Шаблон:Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"}}) |
7708765 (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | |||
| − | |||
<font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font> | <font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font> | ||
| − | + | студентки природничо-географічного факультету 5 курсу, спеціальністі "Географія" | |
| − | [[Користувач: | + | [[Користувач:7708762|Жолобової Катерини Антонівни]] |
=Навчальний предмет= | =Навчальний предмет= | ||
| − | + | Географія | |
| − | + | ||
==Клас== | ==Клас== | ||
| − | + | 10 клас | |
= Навчальна тема= | = Навчальна тема= | ||
| − | + | Світове господарство | |
| − | + | ||
==Мета вивчення теми== | ==Мета вивчення теми== | ||
| − | + | «Навчальна: пояснити що таке світове господарство, світовий ринок,чому його називають складною економіко-географічною системою, пояснити зміст понять «міжнародний поділ праці», «спеціалізація території»,дати уявлення про деякі закони формування, існування та розвитку світового господарства, з`ясувати місце України в міжнародному поділі праці.», | |
| − | + | «Виховна: виховувати взаємодопомогу між учнями, сприяти самоствердженню учнів, підвищувати рівень активності учнів, виховувати адекватне сприймання невдач, помилок, виховувати постійну готовність до включення в різноманітні види роботи,виховувати географічне,економічне та логічне мислення.», | |
| − | + | «Розвиваюча: розвивати вміння працювати в колективі, аналізувати, робити висновки, розвивати вміння приймати позицію інших, розвивати особисту творчість учнів, зібраність, витримку, серйозний інтерес до знань, критичність мислення.» | |
==Теоретичний матеріал== | ==Теоретичний матеріал== | ||
===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь=== | ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь=== | ||
| − | * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань | + | * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань: https://drive.google.com/open?id=1fu9IKRf2E5qZ8hR6pc1q-SN-0YWvEUpUgAtRDHIRbWk&authuser=0 |
| − | * Посилання на тест для самоконтролю | + | * Посилання на тест для самоконтролю:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScXojBFBu44WrtV3qX71EywYS0YfV8fieatDLqN9VLCywrLAA/viewform?usp=sf_link |
===2. Вивчення нового матеріалу=== | ===2. Вивчення нового матеріалу=== | ||
| − | * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення | + | * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення:https://www.youtube.com/watch?v=M0VxmMovYGI |
| − | * Посилання на тест для самоконтролю | + | * Посилання на тест для самоконтролю: |
| − | + | https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdDBEkC2X0fW5oj_hpBq6Jr0tJVuih0kvxvwSgUMuWxRNeIuw/viewform?usp=sf_link | |
===3. Практичні завдання=== | ===3. Практичні завдання=== | ||
| − | * Первинне застосування нових знань | + | * Первинне застосування нових знань https://drive.google.com/open?id=1s64iUEgnbPSVAAL9UJBcMS4kIVATUwHdtAirDkfvsGo&authuser=0 |
| − | * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях | + | * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях https://drive.google.com/open?id=1Rsz24H7edj8uc0ucnPwYHZ4ri2Z5YMihCvIQGGXdnv4&authuser=0 |
| − | * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації | + | * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації https://drive.google.com/open?id=1rNWrZYU7iCi5JiXOPLonuqbp3R5cIxqkfVnA9BvHlJA&authuser=0 |
===4. Підсумки уроку=== | ===4. Підсумки уроку=== | ||
| − | Підсумковий тест | + | Підсумковий тест https://classroom.google.com/c/MzcwMzA4NjUzMDNa |
=Методичні та дидактичні матеріали= | =Методичні та дидактичні матеріали= | ||
Допишіть до кожного пункту списку посилання | Допишіть до кожного пункту списку посилання | ||
| − | #Курс у '''Google Клас''' ( | + | #Курс у '''Google Клас''' (ame113). |
| − | #Макет для майбутньої стінгазети або постеру | + | #Макет для майбутньої стінгазети або постеру:https://drive.google.com/open?id=1Pto1lHsCmQyIjgOQ0cKrC2avkHtnnN5YjC4l4um4TDc&authuser=0 |
| − | #Інфографіка | + | #Інфографіка: https://drive.google.com/open?id=1C646Exa36vzWHU1tvMqj6i_UCIXv3zbz&authuser=0 |
| − | #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) | + | #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) https://classroom.google.com/w/MzcwMzA4NjUzMDNa/t/all |
| − | #Презентація | + | #Презентація https://drive.google.com/open?id=1OchN1jv3OgEaZsBsXKRVyBsXiBay0VvE |
| − | #Текстові документи у форматі PDF | + | #Текстові документи у форматі PDF https://drive.google.com/open?id=1ZrQPH84rss58TBr4Qwdbusoq6OpvEk1X, https://drive.google.com/open?id=1I2nNymFMe1jHd2niq9nDxkB9kEgtsBeb55Q2wtcbOKs |
| − | #Відео-матеріали | + | #Відео-матеріали: https://www.youtube.com/watch?v=hUB7vinIEqs,https://www.youtube.com/watch?v=18m6p2wA7WE,https://www.youtube.com/watch?v=Tji9-9sB5Zw |
| − | #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку | + | #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку https://www.mindmeister.com/1277885863, https://www.mindmeister.com/1278434682# |
| − | #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо) | + | #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)https://history.vn.ua/pidruchniki/gilberg-geography-10-class-2018-standard-level/40.php |
| − | + | #Блог учителя із посиланнями на матеріали до електронного уроку: https://zholobova12.blogspot.com | |
=Інформаційні ресурси= | =Інформаційні ресурси= | ||
===Друковані джерела=== | ===Друковані джерела=== | ||
| − | #... | + | #Підручник Географія 10 клас В.Ю. Пестушко, Г.Ш. Уварова, 2018 |
| − | + | ||
| − | + | ||
===Відеоматеріали=== | ===Відеоматеріали=== | ||
| − | #... | + | #Промисловість. Географія основних галузей промисловості світу: https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=18m6p2wA7WE |
| − | #.. | + | #Світове господарство та міжнародний поділ праці: https://www.youtube.com/watch?v=Tji9-9sB5Zw |
| − | #.. | + | #Сучасні тенденції розвитку світового господарства: https://www.youtube.com/watch?v=M0VxmMovYGI |
===Електронні ресурси=== | ===Електронні ресурси=== | ||
| − | #... | + | #Загальна економіко-географічна характеристика світу: https://subject.com.ua/lesson/geographic/10klas/15.html |
| − | #... | + | # СВІТОВЕ ГОСПОДАРСТВО. МІЖНАРОДНИЙ ПОДІЛ ТА ІНТЕГРАЦІЯ ПРАЦІ. ЕТАПИ ФОРМУВАННЯ СВІТОВОГО ГОСПОДАРСТВА:https://subject.com.ua/lesson/geographic/10klas/15.html |
| − | + | ||
| − | + | ||
---- | ---- | ||
Версія за 17:39, 6 червня 2019
Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"
студентки природничо-географічного факультету 5 курсу, спеціальністі "Географія"
Зміст
Навчальний предмет
Географія
Клас
10 клас
Навчальна тема
Світове господарство
Мета вивчення теми
«Навчальна: пояснити що таке світове господарство, світовий ринок,чому його називають складною економіко-географічною системою, пояснити зміст понять «міжнародний поділ праці», «спеціалізація території»,дати уявлення про деякі закони формування, існування та розвитку світового господарства, з`ясувати місце України в міжнародному поділі праці.»,
«Виховна: виховувати взаємодопомогу між учнями, сприяти самоствердженню учнів, підвищувати рівень активності учнів, виховувати адекватне сприймання невдач, помилок, виховувати постійну готовність до включення в різноманітні види роботи,виховувати географічне,економічне та логічне мислення.»,
«Розвиваюча: розвивати вміння працювати в колективі, аналізувати, робити висновки, розвивати вміння приймати позицію інших, розвивати особисту творчість учнів, зібраність, витримку, серйозний інтерес до знань, критичність мислення.»
Теоретичний матеріал
1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь
- Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань: https://drive.google.com/open?id=1fu9IKRf2E5qZ8hR6pc1q-SN-0YWvEUpUgAtRDHIRbWk&authuser=0
- Посилання на тест для самоконтролю:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScXojBFBu44WrtV3qX71EywYS0YfV8fieatDLqN9VLCywrLAA/viewform?usp=sf_link
2. Вивчення нового матеріалу
- Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення:https://www.youtube.com/watch?v=M0VxmMovYGI
- Посилання на тест для самоконтролю:
3. Практичні завдання
- Первинне застосування нових знань https://drive.google.com/open?id=1s64iUEgnbPSVAAL9UJBcMS4kIVATUwHdtAirDkfvsGo&authuser=0
- Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях https://drive.google.com/open?id=1Rsz24H7edj8uc0ucnPwYHZ4ri2Z5YMihCvIQGGXdnv4&authuser=0
- Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації https://drive.google.com/open?id=1rNWrZYU7iCi5JiXOPLonuqbp3R5cIxqkfVnA9BvHlJA&authuser=0
4. Підсумки уроку
Підсумковий тест https://classroom.google.com/c/MzcwMzA4NjUzMDNa
Методичні та дидактичні матеріали
Допишіть до кожного пункту списку посилання
- Курс у Google Клас (ame113).
- Макет для майбутньої стінгазети або постеру:https://drive.google.com/open?id=1Pto1lHsCmQyIjgOQ0cKrC2avkHtnnN5YjC4l4um4TDc&authuser=0
- Інфографіка: https://drive.google.com/open?id=1C646Exa36vzWHU1tvMqj6i_UCIXv3zbz&authuser=0
- Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) https://classroom.google.com/w/MzcwMzA4NjUzMDNa/t/all
- Презентація https://drive.google.com/open?id=1OchN1jv3OgEaZsBsXKRVyBsXiBay0VvE
- Текстові документи у форматі PDF https://drive.google.com/open?id=1ZrQPH84rss58TBr4Qwdbusoq6OpvEk1X, https://drive.google.com/open?id=1I2nNymFMe1jHd2niq9nDxkB9kEgtsBeb55Q2wtcbOKs
- Відео-матеріали: https://www.youtube.com/watch?v=hUB7vinIEqs,https://www.youtube.com/watch?v=18m6p2wA7WE,https://www.youtube.com/watch?v=Tji9-9sB5Zw
- Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку https://www.mindmeister.com/1277885863, https://www.mindmeister.com/1278434682#
- Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)https://history.vn.ua/pidruchniki/gilberg-geography-10-class-2018-standard-level/40.php
- Блог учителя із посиланнями на матеріали до електронного уроку: https://zholobova12.blogspot.com
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- Підручник Географія 10 клас В.Ю. Пестушко, Г.Ш. Уварова, 2018
Відеоматеріали
- Промисловість. Географія основних галузей промисловості світу: https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=18m6p2wA7WE
- Світове господарство та міжнародний поділ праці: https://www.youtube.com/watch?v=Tji9-9sB5Zw
- Сучасні тенденції розвитку світового господарства: https://www.youtube.com/watch?v=M0VxmMovYGI
Електронні ресурси
- Загальна економіко-географічна характеристика світу: https://subject.com.ua/lesson/geographic/10klas/15.html
- СВІТОВЕ ГОСПОДАРСТВО. МІЖНАРОДНИЙ ПОДІЛ ТА ІНТЕГРАЦІЯ ПРАЦІ. ЕТАПИ ФОРМУВАННЯ СВІТОВОГО ГОСПОДАРСТВА:https://subject.com.ua/lesson/geographic/10klas/15.html
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
