Відмінності між версіями «Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти", Бадехи Олени»
Матеріал з Вікі ЦДУ
7708774 (обговорення • внесок) (→Методичні та дидактичні матеріали) |
7708774 (обговорення • внесок) (→3. Практичні завдання) |
||
| (не показані 3 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 32: | Рядок 32: | ||
===3. Практичні завдання=== | ===3. Практичні завдання=== | ||
| − | * Первинне застосування нових знань | + | * Первинне застосування нових знань [https://docs.google.com/document/d/1LZy07vUT3_oF5e3eYOtGsOuEqg5SjuvshBBgzmCcn0Q/edit] |
| − | + | * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації [https://docs.google.com/document/d/1aNYSc-7_W_zYWGVbEPEBtNndsr6irUabIEdmIDKfFUU/edit] | |
| − | * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації | + | |
===4. Підсумки уроку=== | ===4. Підсумки уроку=== | ||
| Рядок 41: | Рядок 40: | ||
=Методичні та дидактичні матеріали= | =Методичні та дидактичні матеріали= | ||
[[Файл:One rarely falls in love without being as much attracted to what is interestingly wrong with someone as what is objectively healthy.png|праворуч|300px]] | [[Файл:One rarely falls in love without being as much attracted to what is interestingly wrong with someone as what is objectively healthy.png|праворуч|300px]] | ||
| − | #Курс у '''Google Клас''' (ol74jc). | + | #Курс у '''Google Клас''' (ol74jc).[https://classroom.google.com/c/MzcwOTU5OTMzNjFa] |
#Макет для майбутньої стінгазети [https://jamboard.google.com/d/1rCKcmfXSdavOszKNuFRRbG9F9GTLYiWa_l4g9Cuhlpw/viewer?f=0] | #Макет для майбутньої стінгазети [https://jamboard.google.com/d/1rCKcmfXSdavOszKNuFRRbG9F9GTLYiWa_l4g9Cuhlpw/viewer?f=0] | ||
#Інфографіка [https://drive.google.com/file/d/1jXtoryCLqmgBSMp5Qvt6zfyKuszDiP3-/view] | #Інфографіка [https://drive.google.com/file/d/1jXtoryCLqmgBSMp5Qvt6zfyKuszDiP3-/view] | ||
Поточна версія на 19:29, 10 червня 2019
Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"
студентки природничо-географічного факультету 1 курсу, спеціальністі "Географія"
Зміст
Навчальний предмет
Географія: регіони та країни
Клас
10
Розділ
Океанія
Навчальна тема
Австралія
Мета вивчення теми
"На уроці ти дізнаєшся про загальні ознаки ЕГП, населення, природно-ресурсного потенціалу",
"Ми навчимося визначити особливості галузевої структури та територіальної організації господарства Австралії",
"Ти вдосконалиш уміння самостійно опановувати навчальний матеріал".
Теоретичний матеріал
1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь
- Посилання на текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань [1]
- Посилання на тест для самоконтролю [2]
2. Вивчення нового матеріалу
- Посилання на презентацію що містить навчальний матеріал для вивчення [3]
- Посилання на тест для самоконтролю [4]
3. Практичні завдання
4. Підсумки уроку
Підсумковий тест [7]
Методичні та дидактичні матеріали
- Курс у Google Клас (ol74jc).[8]
- Макет для майбутньої стінгазети [9]
- Інфографіка [10]
- Тести для перевірки знань учнів [11]
- Презентація [12]
- Текстові документи у форматі PDF [13]
- Відео-матеріали [14]
- Ментальна карта [15]
- Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху [16]
- Блог учителя на матеріали до електронного уроку [17]
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- Географія (рівень стандарту) підручник для 10 класу закладів загальної середньої освіти, автор(и): Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш., Довгань А.
Відеоматеріали
Електронні ресурси
- https://buklib.net/books/32677/
- https://esterholdings.com/ua/avstraliya-rba/
- https://subject.com.ua/economic/dahno/84.html
Інформаційні ресурси
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
