Відмінності між версіями «Документ для фасилітації. Карта проекту 'Графічні обєкти у текстовому процесорі',Харченко Д. С., 2018 р»
Матеріал з Вікі ЦДУ
388641 (обговорення • внесок) |
388641 (обговорення • внесок) |
||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
==<font face="Arial" size=6 color="#000080">Карта проекту</font>== | ==<font face="Arial" size=6 color="#000080">Карта проекту</font>== | ||
− | [[Файл:Сниматплваордворвдлситаоок3.PNG| | + | [[Файл:Сниматплваордворвдлситаоок3.PNG|center|800px]] |
<font face="Arial" size=4>Учні діляться на команди по 4 чоловіки та розподіляють між собою наступні обов'язки:</font> | <font face="Arial" size=4>Учні діляться на команди по 4 чоловіки та розподіляють між собою наступні обов'язки:</font> | ||
<font face="Arial" size=4> | <font face="Arial" size=4> | ||
Рядок 12: | Рядок 12: | ||
== | == | ||
<font face="Arial" size=4>Також учні повинні дотримуватись вимог проекту, які ставить вчитель:</font> | <font face="Arial" size=4>Також учні повинні дотримуватись вимог проекту, які ставить вчитель:</font> | ||
− | + | [[Файл:Снимоdjgbjdghkdjfhgkjк5.PNG|center|700px]] | |
<font face="Arial" size=4>Вчитель самостійно ділить учнів на групи ще раз, тобто за рівнем знань на три группи. Згідно з цим поділом учням потрібно виконати наступні завдання:</font> | <font face="Arial" size=4>Вчитель самостійно ділить учнів на групи ще раз, тобто за рівнем знань на три группи. Згідно з цим поділом учням потрібно виконати наступні завдання:</font> | ||
− | [[Файл:Снимdfksdhblsfkhj;sfgjhlfgnjfkgnj;sfgnок4.PNG| | + | [[Файл:Снимdfksdhblsfkhj;sfgjhlfgnjfkgnj;sfgnок4.PNG|center|700px]] |
Версія за 18:05, 8 лютого 2018
Карта проекту
Учні діляться на команди по 4 чоловіки та розподіляють між собою наступні обов'язки: 1й учень створює презентацію на тему “Оформлення постерів, флаєрів та запрошень”. В кінці до цієї ж презентації додаються результати на окремих слайдах.
2й учень створює постер на обрану тему
3й учень створює запрошення на тему
4й учень створює флаєр на тему == Також учні повинні дотримуватись вимог проекту, які ставить вчитель:
Вчитель самостійно ділить учнів на групи ще раз, тобто за рівнем знань на три группи. Згідно з цим поділом учням потрібно виконати наступні завдання: