Відмінності між версіями «Історія України (від найдавніших часів до початку XX століття)»
(→Варіант Календар) |
(→Змістовий модуль 1) |
||
| Рядок 67: | Рядок 67: | ||
==Варіант Структура == | ==Варіант Структура == | ||
| − | ===Змістовий модуль 1=== | + | ===Змістовий модуль 1 "Стародавня історія України" === |
Навчальні теми змістового модуля 1. | Навчальні теми змістового модуля 1. | ||
| + | |||
| + | ''Тема 1''. Історичний розвиток людського суспільства на території України в період кам’яного віку та в добу палеометалів. | ||
| + | |||
| + | ''Тема 2.'' Населення України в добу раннього залізного віку | ||
| + | |||
| + | ''Тема 4''. Давні слов’яни в кінці І тисячоліття до н.е. – в середині І тисяч. н.е. | ||
| + | |||
| + | ''Тема 5.'' Київська Русь | ||
| + | |||
| + | ''Тема 6.'' Роздроблення Русі. | ||
===Змістовий модуль 2=== | ===Змістовий модуль 2=== | ||
Версія за 17:03, 9 жовтня 2017
Зміст
Назва курсу
"Історія України (від найдавніших часів до початку XIX століття)"
Напрям підготовки,спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень: 014.03 Середня освіта (Історія); Шифр галузі: 01; Галузь знань: Освіта/Педагогіка; Код спеціальності: 014; Найменування спеціальності: Середня освіта (за предметними спеціалізаціями); Шифр предметної спеціалізації: 014.03; Предметна спеціалізація: Середня освіта (Історія); Освітній ступінь: бакалавр.
Мета та завдання навчального курсу
Мета:
- виробити вміння аналізувати і узагальнювати історичний матеріал
- орієнтуватися в науковій періодизації історії
- застосовувати набуті знання для прогнозування суспільних процесів
- порівнювати історичні події
- оцінювати найважливіші події та явища української історії в контексті світової історії
- сформувати у студентів бачення історії України, як невід’ємної складової світового історичного процесу
Завдання:
- дослідити процес формування та розвиток історико–етнографічних регіонів України
- знати етапи еволюції та закономірності розвитку державності України
- розвивати навики дослідницької роботи з джерелами та аналізу історичних фактів
- формувати уявлення про вітчизняну історію, як частину всесвітнього історичного процесу
- виховувати шанобливе ставлення до історії України
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен
знати:
- знакові дати та події в історії України
- першоджерела та найважливіші писемні пам’ятки України
- історію формування та особливості діяльності громадських, культурологічних, освітніх, політичних організацій України
- етапи становлення даржевності України
вміти:
- здійснювати порівняльний і глибинний аналіз історичних подій та явищ
- аналізувати історичні джерела
- визначати закономірності формування та розвитку етнополітичних процесів в Україні
- узагальнювати фактичний матеріал, набутий у ході лекцій та під час самостійного опрацювання літератури до курсу
- робити самостійні науково-обґрунтовані висновки з вивченої теми;
Автор курсу
Учасники
Сторінка координування курсу "Назва курсу" викладач Безшкуренко Артем Ігорович
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 1 "Стародавня історія України"
Навчальні теми змістового модуля 1.
Тема 1. Історичний розвиток людського суспільства на території України в період кам’яного віку та в добу палеометалів.
Тема 2. Населення України в добу раннього залізного віку
Тема 4. Давні слов’яни в кінці І тисячоліття до н.е. – в середині І тисяч. н.е.
Тема 5. Київська Русь
Тема 6. Роздроблення Русі.
Змістовий модуль 2
Навчальні теми змістового модуля 2.
Змістовий модуль 3
Навчальні теми змістового модуля 3.
Змістовий модуль 4
Навчальні теми змістового модуля 4.
Зміст курсу
Змістовий модуль 1. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль 2. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль 3. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---
