Миценко Інна Андріївна

Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"

студента(ки) мистецького факультету .......... 5 курсу, спеціальністі "Хореографія та англійська мова і література"

Зміст

1 Навчальний предмет
- 1.1 Клас
2 Навчальна тема
- 2.1 Мета вивчення теми
- 2.2 Теоретичний матеріал
3 Методичні та дидактичні матеріали
4 Інформаційні ресурси

Навчальний предмет

Хореографія

Клас

10

Навчальна тема

Сучасний танець (Розділ навчальної програми)

Мета вивчення теми

«На уроці ти дізнаєшся: - історію становлення та створення сучасного танцю, - різновиди сучасного танцю, їх специфічна особливість - цілі та задачі Сучасного танцю - специфічність постановки Сучасного танцю та його відмінність від інших видів танцю»,

«Ми навчимося: - пояснювати "Що таке сучасний танець", його особливості, характеристика та відмінності, - розрізняти види та форми сучасного танцю - танцювати зв'язки та елементи різних сучасних танців (Хіп-Хоп, Модерн, Джаз-фанк, Брейк Данс, Контемпорарі, Джаз-модерн, Акроденс та інші) - створювати власні етюди - побути у ролі хореографа-постановника »,

«Ти маєш орієнтуватися: - в історії хореографічного мистецтва - в основах хореографії - в хореографічних термінах - у відмінності музики для створення танцювального номеру - у створенні етюду »

Теоретичний матеріал

===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь Презентація "Сучасний танець" Текстовий документ "Сучасний танець" Стаття "СУЧАСНИЙ ТАНЕЦЬ ЯК ЗАСІБ ЗОВНІШНЬОЇ І ВНУТРІШНЬОЇ ГАРМОНІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ " Стаття "Сучасний танець як засіб розвитку особистості та формування її базової культури " та відео Продовження Відео: [1] [2] [3] [4]

Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)

[5]

2. Вивчення нового матеріалу

Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення

[6] [7] Приклади сучасних танців Види сучасних танців Гра Макет стінгазети-постеру Інфографіка Ментальна карта

Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)

Тест до відео

3. Практичні завдання

Первинне застосування нових знань (пробні вправи): [8]
Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням) [9]

Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи): [10]

[11]

4. Підсумки уроку

Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів) [12]

Методичні та дидактичні матеріали

Допишіть до кожного пункту списку посилання

Курс у Google Клас (код курсу, за яким можна приєднатися).[13]Код курса

zjgp6tt

Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) [14]
Інфографіка (canva)[15]
Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) [16], [17],

[18] Презентація [19] Текстові документи у форматі PDF [20]

Відео-матеріали [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27]

Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку [28]

Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо) [29]

Блог учителя Blogger із посиланнями на матеріали до електронного уроку [30]

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

Відеоматеріали

...[32]
...[33]
...[34]
...[35]
...[36]
...[37]
...[38]
...[39]

Електронні ресурси

...
...
...

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Про себе

Мої інтереси

...Хореографія

Навчальні курси та проекти, в яких беру участь

В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь. Навчальна практика-тренінг "Засоби дистанційної освіти" Народний костюм і сценічне оформлення Український традиційний одяг у другій половині XIX століття

Мої роботи

В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.--Миценко І.А. (обговорення) 00:19, 4 червня 2019 (EEST)

Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти", Миценко Інна

Користувач:Інна Миценко