Обговорення:Конспект уроку №5 Свинаренка Олександра

Добре, що завдання диференціоване: учні виконують завдання на потрібні їм бали.

Тип уроку - лабораторна передбачає індивідуальні завдання для кожного.

--Прощенко Марина 10:44, 17 декабря 2008 (EET)

У конспекті потрібно чіткіше прописати питання для актуалізації, бо на мою думку деякі питання учнів спочатку спантеличать. Хоча вже наяаність актуалізації - це вже великий плюс. якщо дивитись на конспект з чужої точки зору, то відразу і незрозуміло: актуалізація знань, а за нею вііразу узагальнення. Можливо, інструкційну картку перенести вище, або і зовсім її розбити на теорію і те, що безпосередньо стосується завдань. Аці кроки як і що робити чітко прописати і можна давати слабким учням, які не можуть із теорії вибрати потрібне. Самі завдання класні, як по змісту так і по розбиттю

Я вважаю, що слід в самому конспекті прописати чомудоцільно виконати домашню. Це саме стосується і підсумку. Проте, це тільки мої побажання--Чабан Лиза 13:41, 22 декабря 2008 (EET)