Проект Маренець Анни

Зміст

1 Творча назва
2 Основні питання:
3 Стислий опис
4 Повний план вивчення теми
5 Вік учнів
6 Навчальні цілі та очікувані результати навчання
7 Діяльність учнів
8 Календар проекту
9 Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту
10 Оцінювання знань та вмінь учнів
11 Методичні матеріали
12 Вхідні знання та навички
13 Відомості про автора

Творча назва

Найпрестижніші вищі навчальні заклади регіонів України

Основні питання:

Ключове питання:

Як досягти успіху у житті?

Тематичні питання:

1. Навіщо людині здобувати освіту?

2. Як може змінитися життя людини після одержання освіти?

3. Поясніть вислів "Знання — це сила, яка допомагає відчиняти двері будь-куди".

4. Які найпрестижніші вищі навчальні заклади в регіонах України?

Змістові питання:

1. Що таке вища освіта?

2. Яка структура освіти в Україні?

3. Які принципи дизайну слайдів ви знаєте?

4. Опишіть, як колір середовища впливає на психологічний стан людини.

5. Що вивчає ергономіка? Як використовуються досягнення ергономіки для проектування комп’ютерних програм?

Стислий опис

Проект направлено на дослідження вузів по регіонах України, призначений для зацікавлення учнів у здобутті вищої освіти.

Визначення у кожному з регіонів, по наданих критеріях,найпрестижніших вищих навчальних закладів. Проект спрямований на розвиток самостійності та пошукової роботи дітей.

Учні самостійно шукають відповіді на ключове та тематичні питання, за допомогою літератури та інтернету. В процесі розробки проекту учні створюють у кожній групі презентацію та публікацію, а потім демонструють свою роботу вчителям, учням і батькам.

Повний план вивчення теми

План впровдження проекту

План вивчення теми

Вік учнів

10 класи (15-16 років)

Навчальні цілі та очікувані результати навчання

Робота над проектом сприяє формуванню:

вмінь та навичок пошукової роботи;
вміння вибирати потрібну інформацію;
вміння працювати з декількома джерелами різного плану.

Проект має такі цілі:

навчити або удосконалити вміння роботи з програмою Internet Explorer;
навчитися працювати як індивідуально, так і в групах;
удосконалення умінь розробляти структуру презентації;
удосконалення навиків добору стильового оформлення презентацій та дизайну слайдів;

Діяльність учнів

Робота над проектом починається з того, що вчитель ставить перед учнями проблему дослідження. Учні ознайомлюються з презентацією вчителя, дізнаються тему проекту, завдання та питання. А також дають відповіді в опитуванні.

1 етап: Учні переглядають презентацію проекту, обговорюють його тему;

2 етап: Об'єднуються в пари і розподіляють між собою регіони, які будуть досліджувати;

3 етап: Починається пошук матеріалів (фото, відео, статті, інформація про працівників, випускників і таке ін. ) у мережі Інтернет про вищі навчальні заклади того чи іншого регіону http://proektvuz2012.blogspot.com/

4 етап: Учні аналізують, обробляють знайдену інформацію. Виокремлюють необхідні матеріали за наданою порівняльною таблицею.

5 етап Підбивають підсумки у вигляді презентації, на якій буде подано матеріал за даними таблиці. Також роблять публікації, в яких розміщують матеріал, який підтверджує те, що саме цей вуз найкращий в регіоні.

6 етап Представлення презентації та публікації.

Презентація учня