Проект Браілової Анни

Файл:Imes.jpeg

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Інформатика, Основи Інтернету.

Навчальні цілі

З’ясувати причини неадекватної, грубої поведінки людей в мережі Інтернет

Визначити можливі небезпеки спілкування в Інтернеті

Розглянути правила електронного листування

Розглянути правила інтернет спілкування

Порівняти правила етикету у реальному житті та норми мережного етикету, виявити їх відмінності та подібність

Сформулювати єдине правило спілкування

Вік учнів, клас

9-10 класи

Основні питання

Ключове запитання:

Інтернет-спілкування: користь чи небезпека?

Тематичні запитання:

• Чи потрібно дотримуватися культурних норм при роботі в Інтернет?
• Як зробити роботу в Інтернет комфортною для себе й для тих користувачів, з якими Ви спілкуєтесь?
• Чим відрізняється віртуальне спілкування від реального?
• До чого може призвести надмірне спілкування в Інтернеті?

Змістові запитання:

• Що таке Інтернет?
• Що таке пошукова система?
• За якими принципами працює пошукова система?

Стислий опис проекту

Для молоді світ Інтернету став незамінним помічником у багатьох починаннях. З ним можна порадитися, поділитися своїми тривогами, весело провести час, завантаживши в свій комп'ютер цікавий фільм або мультик. А ще знайти багато нових друзів, поспілкуватися з однокласниками і однокурсниками. Він став надійним помічників у навчанні. Тож завданням цього проекту являється відстежити, як часто молодь спілкується в Інтернеті, і як це впливає на їхню мову в житті.

Повний План вивчення теми

Опис оцінювання

Діяльність учнів та вчителя

Етап №1

Учасники знайомляться з проектом, переглядаючи презентацію, бюлетень вчителя та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з роботами інших учнів (презентація та бюлетень) та критеріями оцінювання

Етап №2

Проведення Опитування1, Опитування2 серед учнів вчителем. Визначення рівня інтересу до проблеми, та сформованості знань.

Етап №3

Проведення дітьми опитування серед однолітків за даною вчителем [схемою].

Етап №4

Обмінюються інформацією та проміжними висновками по напрямку дослідження. Підраховують кількість вдповідей "так" і "ні" окремо в програмі Exel. Будують за цими даними кругову діаграму.

Етап №5

Підведення підсумків роботи в програмі Exel та підготовка результатів до створення презентації та бюлетня.

Етап №6

Створення презентації та бюлетня учнями.

Етап №7

Демонтрація виконаних робіт при захисті проекту.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Браілова Анна Ігорівна

Фах, навчальний предмет

Інформатика

Навчальний заклад

КДПУ ім. В.Винниченка

Місто\село, район, область

Кіровоградська обл., Бобринецький район, м. Бобринець

Контактні дані

Мобільний телефон:80978995780

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Початок

Кінець

Місце проведення тренінгу

Тренери

Копотій Вікторія Володимирівна