Конспект уроку №2(EXCEL)

Тема.

Тематична контрольна робота.

Тип уроку: оцінювання навчальних досягнень учнів.

Мета уроку: — дидактична: систематизація знань учнів, перевірка рівня засвоєння учнями теми «Ехсеl»: —розвивальна: розвиток креативного мислення, розвиток уміння самостійно ставити запитання, розвиток уміння оцінювати й інтерпретувати матеріал; — виховна: виховання толерантності, взаємоповаги.

Хід уроку 

1.Організаційна частина.

Перевірка присутніх.

2.Виконання тематичної контрольної роботи.

Варіант 1

1. Назвіть види операторів Ехсеl

2.Як вставити комірку в таблицю?

3. Скільки комірок входить до виділеної групи комірок В6:Е8?

4. До комірки А2 ввели формулу =(В3+$H$2*С1). Потім цю формулу поширили вниз. Яка формула буде в комірці А5?

5.Що є ознакою тексту?

6. Що таке «сортування списку»?

7. Що фіксується в посиланні G$5?

8. Скласти алгоритм заповнення стовпчика 2 прогресією -1,-2, -3,...

9. Скласти алгоритм копіювання з комірки С6 до комірки В2.

10. Що таке абсолютне посилання?

11. Які з названих посилань є відносними: $В5, В$2, АЗ, А$4, В6, $G$5, L1?

Варіант 2

1. Що таке ЕТ?

2. Як вставити стовпчик до таблиці?

3. Скільки комірок входить до виділеної групи комірок А6:D8?

4.До комірки В2 ввели формулу =($F$3+А2)*С1. Потім цю формулу поширили вниз. Яка формула буде в комірці В6?

5. За яким краєм у комірці вирівнюються числа?

6. Що розуміють під фільтрацією даних?

7. Що фіксується в посиланні $Н5?

8. Скласти алгоритм заповнення рядка 2 прогресією 1,3, 5,...

9. Скласти алгоритм копіювання з комірки В6 до комірки А2.

10. Що таке відносне посилання?

11. Які з названих посилань є абсолютними: $В5, В$2, АЗ, А$4, В6, $G$5, L1?