Навчальний проект Бабашової Саміри

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук

Автор навчального проекту:

... Саміра Бабашова

Творча назва

...

КАЗКАLAND

Основні питання:

Ключове питання: Як мова відображає культуру? Тематичні питання:

1. ...Чому важливий переклад приказок та прислів’їв ?

2. ...Як приказки та прислів’я можуть відобразити концепт «сім’я » в обох лінгвокультурах?


Змістові питання:

-... Як ви розумієте поняття "концепт сім’я "

-... Які існують мікрополя КС?

-... З якими концептами має перетин КС?




Стислий опис:

...


Кінцевий продукт

Який кінцевий продукт отримають Участники у результаті своєї роботи, як його практично можна буде використовувати у навчальному процесі. Нове знання про культуру і концепт "родина" в прислів’ях та приказках та створити презентацію або доповідь яка демонструвала їх розуміння розглянутого матеріалу.

Навчальні предмет(и):

Записати предмети, з якими пов’язаний ваш навчальний проект. Переклад, Стилістика аглійської мови

Навчальна тема проекту

Яка навчальна тема і у якій предметній області може бути розглянута або вивчена за допомогою даного проекту. можуть бути запропонованы для особистого опрацювання у курсових та дипломних роботах результати работи можуть бути використані на практичних заняттях английскої та української мов.

Класи:

Вказати класи, яких стосується навчальний проект.

Студенти 2,3 курсу

Навчальні цілі та очікувані результати навчання:

Приклад опису навчальних цілей



Діяльність учнів:

Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

Приклади опису:


Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:

Оцінювання знань та вмінь учнів:

Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті.

Матеріали та ресурси:

Список всех материалов проекта с указанием формата.

-Материалы исследований учащихся (примеры):

-Дидактические материалы:

-Методические материалы:

-Инструменты оценивания:

-...

Вхідні знання та навички:

Ресурсы

Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).

  • Печатные материалы:
  • Интернет ресурсы: