Навчальний курс "Ландшафтознавство"
Матеріал з Вікі ЦДУ
Версія від 11:57, 28 березня 2020; Мовчан Сергій Васильович (обговорення • внесок)
Зміст
Назва курсу
Ландшафтознавство
Галузь знань 01 Освіта
Спеціальність 014 Середня освіта (Географія)
Освітній рівень Бакалавр
Мета та завдання навчального курсу
Мета: Формування розуміння студентами того, що всі геокомпоненти навколишнього природного середовища в географічній оболонці взаємопов’язані між собою, відповідно, вони утворюють ієрархічно різнорівневі геокомплекси (геосистеми), які мають певні властивості, відзначаються певним характером функціонування, динаміки та розвитку і внаслідок їх надзвичайного різноманіття підлягають упорядкуванню, ідентифікації та картографуванню й оцінці.
Завдання:
- навчальні: надати знання щодо місця ландшафтознавства в загальній системі знань і зокрема в системах наук про Землю й географічну оболонку, морфологічної структури ландшафтів, властивостей та просторово-часової структури ландшафтних комплексів, особливостей функціонування, динаміки та розвитку ландшафтних комплексів, систематики та класифікації ландшафтних комплексів, типів ландшафтів Землі, особливостей ландшафтного картографування та оцінки ландшафтних комплексів;
- методичні: застосовуючи різноманітні картографічні матеріали, космічні знімки та фотографії різних геокомплексів, екскурсійні спостереження, показати методику виділення та ідентифікації ландшафтних комплексів локального рівня; застосовуючи різноманітні картографічні матеріали, космічні знімки та фотографії генетично різних геокомплексів, навчити ідентифікувати зональні та інтразональні ландшафти рівнинних та гірських регіонів; формувати уміння працювати з науковою літературою;
- практичні: сформувати вміння створення елементарних карт ландшафтних комплексів та побудови різномасштабних ландшафтних профілів.
Автор (укладач) курсу
Кривульченко Анатолій Іванович
Учасники
Група ГІ18Б
Почати навчання
[Щоб переглянути зміст навчального курсу перейдіть на платформу Moodle]
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---