Завдання ПВЗ МП
Матеріал з Вікі ЦДУ
Версія від 08:49, 25 жовтня 2019; V kotyak (обговорення • внесок)
Зміст
Загальні питання роботи мережі Інтернет. Завдання.
Для того щоб відповідати на дані завдання, треба:
Створити пошту на сайті Google
Знайти відповіді в інтернеті та опрацювати їх. ( КЭП ! =) )
Надіслати їх на пошту викладача даного предмету.
В темі листа необхідно вказати тему наступним чином : КНМП iN <Прізвище та ім'я>, де N - номер завдання. Приклад :
КНМП i1 Біндовський Антон.
Лист відсилається на пошту [email protected]
i3
- Порівняти web 1.0 та web 2.0.
- Що таке web 3.0? (згадати обидва підходи)
- Відповіді зробити в googleDOCS або надіслати в тексті листа.
i5
- Описати кожен з трьох форматів, включаючи принцип формування кожного з файлів(вказати де який формат краще використовувати):
- GIF;
- JPG;
- PNG.
- Провести експеримент з форматом GIF:
- Створюємо малюнок який складатиметься лише з горизонтальних ліній, та зберігаємо його.
- Перевертаємо малюнок на 90 градусів, зберігаємо іншим файлом
- Порівнюємо отримані результати, та пояснюємо, що й чому трапилось.
- Беремо GIF-ку з попереднього пунктика, зберігаємо її в JPEG 3 рази, з різними ступенями стиснення. Описуємо: "що й чому трапилось".
- Взяти малюнок з ліліями з Windows.
- Зменшити пропорційно його розміри ( до 300 пикселів по ширині )
- Зберегти отриманий малюнок в максимальній якості в форматах JPG, PNG. GIF.
- Зробити висновок про те, який формат кращий.
i6
- Чим відрізняються URI, URN та URL.
i7
- Що таке CMS, вибрати три найпопулярніші та порівняти її (безкоштовних, на основі описів, встановлювати не треба)
i8
- Описати та порівняти наступні протоколи для роботи з поштою:
- IMAP
- SMTP
i9
- Он-лайн математичні пакети. (sagemath та два інші)
- Зробити порівняльний аналіз їх можливостей з точки зору зручності використання в навчальному процесі.
i10
- Ознайомитися з функціоналом та можливостями Google Docs (текстові документи, електронні таблиці, презентації)
- Ознайомитися з функціоналом та можливостями Zoho Docs (текстові документи, електронні таблиці, презентації)
- Створити презентацію з порівняльним аналізом можливостей вказаних сервісів та надати викладачу доступ до неї.