Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Сергійчука О.В.,2019р.

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук



Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"

студента(ки) факультету фізико-математичного. 5 курсу, спеціальністі "Технологічна освіта"

Сергійчука Олексія Володимировича

Навчальний предмет

Технології

Клас

10

Навчальна тема

Проектування як складова сучасного виробництва і життєдіяльності людини (Розділ навчальної програми)

Мета вивчення теми

Навчальна: засвоєння знань про дизайн як важливу складову проектування, його значення, завдання та вимоги дизайну до формоутворення предметного середовища, а також про засоби, властивості та якості композиції як основу дизайну; формування вмінь виконувати завдання зі складання різних видів композиції.

Виховна: виховувати основи естетичної культури, інтерес до професії дизайнера.

Розвиваюча: розвивати логічне, образне та критичне мислення, творчу уяву.

Теоретичний матеріал

1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь

  • [[1]]
  • Актуалізація опорних знань і вмінь учнів проходить у формі гри, яка складається з 1 туру.

Клас поділяється на дві команди. Кожна команда готує назву, емблему і вибирає капітана. Капітани команд надають право відповідати на запитання гравцям із своєї команди за повну і правильну відповідь нараховуватимуться два за неповну — один бал, за порушення порядку і дисципліни з команди зніматиметься один бал. Капітани команд вибирають картки із завданням. Номер картки вказує на черговість виступу кожної команди. Отримані бали вважаються «бонусами» під час виставлення оцінок в кінці уроку. Учні з команди,яка отримала «бонусні» бали отримують оцінку вищу на 1-2 бали, в залежності від активності кожного члена команди.

2. Вивчення нового матеріалу

  • Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення
  • Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)

3. Практичні завдання

  • Первинне застосування нових знань (пробні вправи)
  • Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)
  • Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)

4. Підсумки уроку

Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)

Методичні та дидактичні матеріали

Допишіть до кожного пункту списку посилання

  1. Курс у Google Клас https://classroom.google.com/c/MzcwNDg3MDA4Mzla .
  2. Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
  3. Інфографіка (Інфографіка)
  4. Тести для перевірки знань учнів (Тести)
  5. Презентація Презентація до уроку
  6. Текстові документи у форматі PDF Підручник Технології
  7. Відео-матеріали Відео
  8. Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку Ментальна карта
  9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
  10. Блог учителя Blogger із посиланнями на матеріали до електронного уроку

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

  1. https://classroom.google.com/c/MzcwNDg3MDA4Mzla/p/MzcwNDg3MDA4NTda/details
  2. ...
  3. ...

Відеоматеріали

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Електронні ресурси

  1. https://learningapps.org/
  2. https://www.mindmeister.com
  3. ...

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка