Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Сергійчука О.В.,2019р.

Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"

студента(ки) факультету фізико-математичного. 5 курсу, спеціальністі "Технологічна освіта"

Сергійчука Олексія Володимировича

Навчальний предмет

Технології

Клас

10

Навчальна тема

Проектування як складова сучасного виробництва і життєдіяльності людини (Розділ навчальної програми)

Мета вивчення теми

Навчальна: засвоєння знань про дизайн як важливу складову проектування, його значення, завдання та вимоги дизайну до формоутворення предметного середовища, а також про засоби, властивості та якості композиції як основу дизайну; формування вмінь виконувати завдання зі складання різних видів композиції.

Виховна: виховувати основи естетичної культури, інтерес до професії дизайнера.

Розвиваюча: розвивати логічне, образне та критичне мислення, творчу уяву.

Теоретичний матеріал

1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь

• [[1]]
• Актуалізація опорних знань і вмінь учнів проходить у формі гри, яка складається з 1 туру.

Клас поділяється на дві команди. Кожна команда готує назву, емблему і вибирає капітана. Капітани команд надають право відповідати на запитання гравцям із своєї команди за повну і правильну відповідь нараховуватимуться два за неповну — один бал, за порушення порядку і дисципліни з команди зніматиметься один бал. Капітани команд вибирають картки із завданням. Номер картки вказує на черговість виступу кожної команди. Отримані бали вважаються «бонусами» під час виставлення оцінок в кінці уроку. Учні з команди,яка отримала «бонусні» бали отримують оцінку вищу на 1-2 бали, в залежності від активності кожного члена команди.

2. Вивчення нового матеріалу

• Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення
• Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)

3. Практичні завдання

• Первинне застосування нових знань (пробні вправи)
• Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)
• Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)

4. Підсумки уроку

Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)

Методичні та дидактичні матеріали

Допишіть до кожного пункту списку посилання

1. Курс у Google Клас ([[2]]).
2. Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
3. Інфографіка ([[3]])
4. Тести для перевірки знань учнів ([[4]])
5. Презентація [[5]]
6. Текстові документи у форматі PDF [[6]]
7. Відео-матеріали [[7]]
8. Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку [[8]]
9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
10. Блог учителя Blogger із посиланнями на матеріали до електронного уроку

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

1. ...
2. ...
3. ...

Відеоматеріали

1. ...
2. ...
3. ...

Електронні ресурси

1. https://learningapps.org/
2. ...
3. ...

---

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка