Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Сергійчука О.В.,2019р.
Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"
студента(ки) факультету фізико-математичного. 5 курсу, спеціальністі "Технологічна освіта"
Сергійчука Олексія Володимировича
Зміст
Навчальний предмет
Технології
Клас
10
Навчальна тема
Проектування як складова сучасного виробництва і життєдіяльності людини (Розділ навчальної програми)
Мета вивчення теми
Навчальна: засвоєння знань про дизайн як важливу складову проектування, його значення, завдання та вимоги дизайну до формоутворення предметного середовища, а також про засоби, властивості та якості композиції як основу дизайну; формування вмінь виконувати завдання зі складання різних видів композиції.
Виховна: виховувати основи естетичної культури, інтерес до професії дизайнера.
Розвиваюча: розвивати логічне, образне та критичне мислення, творчу уяву.
Теоретичний матеріал
1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь
- [[1]]
- Актуалізація опорних знань і вмінь учнів проходить у формі гри, яка складається з 1 туру.
Клас поділяється на дві команди. Кожна команда готує назву, емблему і вибирає капітана. Капітани команд надають право відповідати на запитання гравцям із своєї команди за повну і правильну відповідь нараховуватимуться два за неповну — один бал, за порушення порядку і дисципліни з команди зніматиметься один бал. Капітани команд вибирають картки із завданням. Номер картки вказує на черговість виступу кожної команди. Отримані бали вважаються «бонусами» під час виставлення оцінок в кінці уроку. Учні з команди,яка отримала «бонусні» бали отримують оцінку вищу на 1-2 бали, в залежності від активності кожного члена команди.
2. Вивчення нового матеріалу
- Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення
- Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)
3. Практичні завдання
- Первинне застосування нових знань (пробні вправи)
- Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)
- Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)
4. Підсумки уроку
Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)
Методичні та дидактичні матеріали
Допишіть до кожного пункту списку посилання
- Курс у Google Клас ([[2]]).
- Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
- Інфографіка ([[3]])
- Тести для перевірки знань учнів ([[4]])
- Презентація [[5]]
- Текстові документи у форматі PDF [[6]]
- Відео-матеріали [[7]]
- Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку [[8]]
- Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
- Блог учителя Blogger із посиланнями на матеріали до електронного уроку
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- ...
- ...
- ...
Відеоматеріали
- ...
- ...
- ...
Електронні ресурси
- ...
- ...
- ...
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
