Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Данілової Лілії

Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"

студентки мистецького факультету спеціальністі "Образотворче мистецтво"

Данілової Лілії Миколаївни

Навчальний предмет

Художня культура

Клас

10

Навчальна тема

Народна картина "Козaк Мамай"

(Художня культура ХVII-XVIII ст.)

Мета вивчення теми

«На уроці ти дізнаєшся про значущість української народної картини у національній культурі, познайомишся з побутуванням народної картини "Козак Мамай"»,

«Ми навчімося презентувати багатоаспектний погляд на історію створення та популярність картини "Козак Мамай"»,

«Ти маєш орієнтуватися$ які картини називають "народними", особливості побудови народної картини "Козак Мамай", розпізнавати основні атрибути картини "Козак Мамай" »

Теоретичний матеріал

1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь

• | Презентація до уроку
• https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSedxVZt7_-UMv0gxIqCqaR8o3RaqHqFug_C1QzZZQuonE7nMA/viewform

2. Вивчення нового матеріалу

• https://classroom.google.com/c/MzcwMjk0NDkzMzRa
• https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeUw1XcbBJTSfYHMgz4RUqG20k9iCmGCgtTgLvfh5_gmrGGvg/viewform

3. Практичні завдання

• https://docs.google.com/presentation/d/1xk_PwzG1pEjCZrVZ2rngYxt2mSQRinR46dLZQFPsV3M/edit#slide=id.p
• https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeUw1XcbBJTSfYHMgz4RUqG20k9iCmGCgtTgLvfh5_gmrGGvg/viewform
• За допомогою живописних та графічних матеріалів створити ескіз сучасного козака Мамая. Максимальна кількість балів - 40.

4. Підсумки уроку

Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів) https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc7d25WxFm99bT1FAoc8mG5mN7RyPq6YTFzCsyzvonQNS2-vw/viewform

Методичні та дидактичні матеріали

Допишіть до кожного пункту списку посилання

1. Курс у Google Клас (7dlzo4).
2. Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) https://drive.google.com/drive/u/0/my-drive
3. Інфографіка (canva) https://drive.google.com/drive/u/0/my-drive
4. Тести для перевірки знань учнів (1. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSedxVZt7_-UMv0gxIqCqaR8o3RaqHqFug_C1QzZZQuonE7nMA/viewform

2.https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeUw1XcbBJTSfYHMgz4RUqG20k9iCmGCgtTgLvfh5_gmrGGvg/viewform 3.https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc7d25WxFm99bT1FAoc8mG5mN7RyPq6YTFzCsyzvonQNS2-vw/viewform)

1. Презентація https://naurok.com.ua/prezentaciya-portretniy-zhivopis-narodna-kartina-kozak-mamay-42552.html
2. Текстові документи у форматі PDF https://classroom.google.com/c/MzcwMjk0NDkzMzRa
3. Відео-матеріали https://www.youtube.com/watch?v=gXwxdJ3UBqA

https://www.youtube.com/watch?v=qbeY4K7yfy4 https://www.youtube.com/watch?v=Qum7qcmFRj8

1. Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку https://drive.google.com/drive/u/0/my-drive
2. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо) https://learningapps.org/display?v=pyiw0ohqk19
3. Блог учителя [1] із посиланнями на матеріали до електронного уроку

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

1. Художня культура. 10 клас. Климова ст. 62.
2. Книга-альбом «Козак Мамай. Феномен одного образу та спроба прочитання його «ідентифікаційного коду»
3. Козак Мамая. Марко Вовчок, Т. Шевченко.

Відеоматеріали

1. https://www.youtube.com/watch?v=gXwxdJ3UBqA - коротко і дуже цікаво про народні картини Козака Мамая
2. https://www.youtube.com/watch?v=qbeY4K7yfy4 - Григорій Іващенко про : "Символіку написів під картинами Козака Мамая"
3. https://www.youtube.com/watch?v=Qum7qcmFRj8 - погляд учениці Пересипкіної Ольги на Мамая

Електронні ресурси

1. http://mamajeva-sloboda.ua/publ/kozak-mamai-sered-svoyih-dil/ - символіка картин
2. https://www.discoverukraine.com.ua/mandrivnij-bandurist-i-filosof-kozak-mamaj
3. http://volyn-kray-mus.at.ua/publ/pokhodzhennja_obrazu_kozaka_mamaja_v_ukrajinskij_mifologiji_ta_narodnomu_mistectvi/1-1-0-183

---

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка