Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Дашенко Ольги

Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"

магістрантки мистецького факультету, спеціальністі "Образотворче мистецтво"

Дашенко Ольги Григорівни

Навчальний предмет

Художня культура

Клас

11

Навчальна тема

Розділ І. Тема 5. Фламандський і голландський живопис

Мета вивчення теми

• На уроці ми дізнаємось про особливості формування відомих шкіл живопису Північної Європи 17 століття;

• Ми розглянемо особливості фламандської і голландської шкіл живопису;

• Ми ознайомимось з таким відомими художниками як: Ян Вермеер, Пітер Пауль Рубенс, Рембрандт ван Рейн,

• У підсумку учень має орієнтуватись в характерних особливостях стилю вивчених митців, знати їхні основні роботи і вміти їх розпізнавати між собою.

Теоретичний матеріал

1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь

• Презентація-нагадування з основних понять про живопис
• Тест на знання понять живопису

2. Вивчення нового матеріалу

• Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення
• Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)

3. Практичні завдання

• Первинне застосування нових знань (пробні вправи)
• Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)
• Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)

4. Підсумки уроку

Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)

Методичні та дидактичні матеріали

Допишіть до кожного пункту списку посилання

1. Курс у Google Класза кодом s9ypdxg
2. Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
3. Інфографіка (canva)
4. Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів)
5. Презентація
6. Текстові документи у форматі PDF
7. Відео-матеріали
8. Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку
9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
10. Блог учителя Blogger із посиланнями на матеріали до електронного уроку

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

1. ...
2. ...
3. ...

Відеоматеріали

1. ...
2. ...
3. ...

Електронні ресурси

1. ...
2. ...
3. ...

---

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка