Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Данілової Лілії

Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"

студентки мистецького факультету, 6 курсу, спеціальністі "Образотворче мистецтво"

Данілової Лілії Миколаївни

Навчальний предмет

Художня культура

Клас

10

Навчальна тема

Народна картина "Козaк Мамай" (Художня культура ХVII-XVIII ст.)

Мета вивчення теми

«На уроці ти дізнаєшся про значущість української народної картини у національній культурі, познайомишся з побутуванням народної картини "Козак Мамай"»,

«Ми навчімося презентувати багатоаспектний погляд на історію створення та популярність картини "Козак Мамай"»,

«Ти маєш орієнтуватися які картини називають "народними", особливості побудови народної картини "Козак Мамай", розпізнавати основні атрибути картини "Козак Мамай" »

Теоретичний матеріал

1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь

• https://naurok.com.ua/prezentaciya-portretniy-zhivopis-narodna-kartina-kozak-mamay-42552.html
• https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSedxVZt7_-UMv0gxIqCqaR8o3RaqHqFug_C1QzZZQuonE7nMA/viewform

2. Вивчення нового матеріалу

• https://komnatka95.blogspot.com/
• https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeUw1XcbBJTSfYHMgz4RUqG20k9iCmGCgtTgLvfh5_gmrGGvg/viewform

3. Практичні завдання

• Первинне застосування нових знань (пробні вправи)
• Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)
• За допомогою живописних та графічних матеріалів створити ескіз сучасного козака Мамая. Максимальна кількість балів - 40.

4. Підсумки уроку

Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)

Методичні та дидактичні матеріали

Допишіть до кожного пункту списку посилання

1. Курс у Google Клас (7dlzo4).
2. Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
3. Інфографіка (canva)
4. Тести для перевірки знань учнів (https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSedxVZt7_-UMv0gxIqCqaR8o3RaqHqFug_C1QzZZQuonE7nMA/viewform

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeUw1XcbBJTSfYHMgz4RUqG20k9iCmGCgtTgLvfh5_gmrGGvg/viewform)

1. Презентація
2. Текстові документи у форматі PDF
3. Відео-матеріали
4. Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку
5. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
6. Блог учителя Blogger із посиланнями на матеріали до електронного уроку

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

1. Художня культура. 10 клас. Климова ст. 62.
2. Книга-альбом «Козак Мамай. Феномен одного образу та спроба прочитання його «ідентифікаційного коду»
3. Козак Мамая. Марко Вовчок, Т. Шевченко.

Відеоматеріали

1. https://www.youtube.com/watch?v=gXwxdJ3UBqA - коротко і дуже цікаво про народні картини Козака Мамая
2. https://www.youtube.com/watch?v=qbeY4K7yfy4 - Григорій Іващенко про : "Символіку написів під картинами Козака Мамая"
3. https://www.youtube.com/watch?v=Qum7qcmFRj8 - погляд учениці Пересипкіної Ольги на Мамая

Електронні ресурси

1. http://mamajeva-sloboda.ua/publ/kozak-mamai-sered-svoyih-dil/ - символіка картин
2. https://www.discoverukraine.com.ua/mandrivnij-bandurist-i-filosof-kozak-mamaj
3. http://volyn-kray-mus.at.ua/publ/pokhodzhennja_obrazu_kozaka_mamaja_v_ukrajinskij_mifologiji_ta_narodnomu_mistectvi/1-1-0-183

---

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка