Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Солонтоі Дарії
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Світіння живих організмів"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Біологія, фізика, хімія
Вік учнів, клас
10-11 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Вивчення заданої теми передбачає узагальнення зібраної інформації за трьома напрямками. З точки зору біології як живі організми використовують світіння для своєї життєдіяльності. З позиції хімії, які хімічні процеси викликають світіння. І з позиції фізики, що представляють собою процес світіння і які джерела світла існують.
План вивчення теми (вставити файл)
План вивчення теми формується на основі навчальних цілей, змісту та вимог до вивчення предмету "Біологія" (згідно з новою навчальною програмою).
- Вибір теми мережевого проекту відповідно до навчального плану, програми та освітніми стандартами.
- Постановка цілей і завдань мережевого проекту.
- Формулювання питань направляючих проект.
- Підготовка до подання мережевого проекту на певному учителем сайті.
- Підготовка до подання мережевого проекту батькам учнів. Розробка інформаційного буклету.
- Створення презентації учнів. План вивчення теми
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
За підсумками роботи кожної групи вчителями ведуться бланки контролю, де відзначаються своєчасність виконання роботи, правильність її виконання, логічність викладу і подачі інформації, джерела інформації, творчий підхід, вміння робити висновки, відповідність цілей результатами роботи. Це дозволяє своєчасно скоригувати роботу груп в потрібному напрямку і забезпечити зворотний зв'язок. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів, а саме: 1.Після завершення роботи над проектом відбувається його захист на уроці, коли заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. 2.Під час виступів оцінюється ораторське мистецтво, вміння аргументовано виступати перед аудиторією, вміння представляти результати. У ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, публікації, веб-сайти.
Опитування "Вивчення навчальних потреб учнів"
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Солонтоі Дарія Василівна
Вчитель біології
ЦДПУ
Кропивницький
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
з 4 по 8 червня 2018 року
Місце проведення тренінгу
м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
Тренери
Копотій В. В., Казначєєва М. С.