Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Олефіренко Василь 2018

Назва навчальної теми

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Історія (історія України, всесвітня історія), правознавство.

Вік учнів, клас

10 клас (15-16 років)

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект для 10 класу має за мету сформувати уявлення про сталінський тоталітарний режим в СРСР, розвивати уміння аналізувати, систематизувати, робити власні висновки і оцінки, застосовувати знання в нових умовах (урок-судове засідання). Під час проекту передбачається індивідуальна та групова діяльність учнів. Під час роботи учні самостійно планують свою роботу, знайомляться з різними джерелами інформації, відшліфовують свої навички володіння комп’ютерними технологіями.

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Навчальний проект для 10 класу має за мету сформувати уявлення про сталінський тоталітарний режим в СРСР, розвивати уміння аналізувати, систематизувати, робити власні висновки і оцінки, застосовувати знання в нових умовах (урок-судове засідання). Під час проекту передбачається індивідуальна та групова діяльність учнів. Під час роботи учні самостійно планують свою роботу, знайомляться з різними джерелами інформації, відшліфовують свої навички володіння комп’ютерними технологіями.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Діяльність вчителя

1 етап: Підготовка до проведення проекту (актуалізація знань про метод проектів, про фасилитаторські уміння, про роботу Веб 2, Power Point, Exel, Pablisher, Google-документами, створення основних питань до проекту, дидактичних матеріалів, анкет).

2 етап: Буклет про метод проектів та вступна вчительська презентація допоможуть роз'яснити учням те, що від них очікують при виконанні проекту; що будуть робити учні під час виконання проекту і як вони будуть представляти результати проекту; які нові знання і навички, які вони отримають.

3 етап: Відстеження просування по проекту учнів, з тим щоб допомагати лідерам груп і створювати ситуацію успіху для учнів, у яких є проблеми в навчанні. Групові та індивідуальні консультації. Ведення електронного журналу проекту.

4 етап: Презентація набутих знань під час проведення уроку – судового засідання. Рефлексія за результатами проекту. Формуюче оцінювання.

boklert

Діяльність учнів

1 етап. Знайомство з цілями і завданнями проекту. Постановка своїх особистих цілей. Об'єднання в групи. Розподіл обов'язків. Складання графіка роботи над проектом.

2 етап. Пошук джерел інформації. Виконання дидактичних завдань. Створення учнівських робіт у вигляді блогу, вікі-статті, презентації, публікації.

3 етап. Самооцінювання своєї роботи і взаємооцінка робіт своїх однокласників. Коригування своїх індивідуальних та групових робіт. Підготовка до презентації на уроці – судовому засіданні.

4 етап. Презентація результатів дослідження на підсумковому уроці - судовому засіданні. Рефлексія результатів роботи над проектом.

Відомості про автора

Місто\село, район, область

Кропивницький

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

з 4 по 8 червня 2018 року

Місце проведення тренінгу

м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Тренери

Грінченко Віктор Григорович - кандидат історичних наук, доцент

Дроговоз Наталія Анатоліївна - викладач кафедри інформатики та інформаційних технологій