Портфоліо навчального проекту Дробот Олександри

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний - Історія Другорядні - математика, українська мова і література, географія, інформатика

Вік учнів, клас

учні 8-11 классів

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

На уроках інформатики вивчають як працювати із різними сервісами. Використовуючи Google maps, презентації, форми та сайт. А також уміння знаходити інформацію. Разом з дітьми досліджуємо історичне минуле м. Олександрії, та паралельно будуємо екскурсійну подорож для учнів менших класів, яка відбудеться під час літніх таборів.

План вивчення теми (вставити файл)

План реалізації поекту

План проекту

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Окрім завдань учні будуть оцінюватися за виконання їх проектів. Форми для оцінювання кожного виду діяльності розроблені і вміщені в Портфоліо. Учні отримують ці критерії оцінювання до початку роботи за проектами для здійснення оцінки своєї роботи.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Під час створення презентації учні досліджують: Учні аналізують і порівнюють різні види чавунів. Для презентації учні обирають інформацію, яку отримали після проведення дослідження. При створенні публікації учасники досліджують коли і як в нашому житті з’явився чавун. Під час створення веб-сторінки учні узагальнюють роботу виконану іншими учасниками проекту.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Дробот Олександра

Фах, навчальний предмет

Математика*, інформатика

Навчальний заклад

ЦДПУ ім. В. Винниченка

Місто\село, район, область

м.Олександрія

Відомості про тренінг

Програма Intel «Навчання для майбутнього» в Україні Програма складається з 64 годин очного навчання з дванадцати модулів. У ході цього курсу вчителі працюють над навчальним проектом, в якому особлива увага приділяється пізнавальним інтересам та потребам учнів, які в свою чергу проводять власні дослідження в рамках розробленого проекту. Вчителі також опановують проектно-дослідницьку методику, роботу з мультимедіа та Інтернет-ресурсами, розробку власних проектів з використанням інформаційних технологій, створення презентацій, публікацій та web-сторінок від імені учнів як представлення результатів самостійних навчальних досліджень. Основна увага приділяється педагогічним аспектам інтеграції комп’ютерних технологій до практики вітчизняної школи. В результаті проходження тренінгу вчитель має розроблене портфоліо навчального проекту, готове до застосування на уроці.

Дати проведення тренінгу

з 4 по 8 лютого 2018 року

Місце проведення тренінгу

м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Тренери

Лупан Ірина Володимирівна