Портфоліо навчального проекту Волошинової Ірини

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний - інформатика; Другорядні - українська мова і література, іноземна мова

Вік учнів, клас

Учні ПТНЗ (10-11 класи)

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Стислий опис: На уроках виробничого навчання з професії «Оператор комп’ютерного набору» вивчають дуже багато матеріалу, передбачених навчальною програмою. Мета проекту: дослідження різних пошукових систем. Учні діляться на 3 групи: кожна група буде висвітлювати питання створюючи презентацію, публікацію або веб – сторінку. Після розгляду презентації, публікації та веб – сторінки з теми обговорюється значення проекту та підводяться підсумки. Під час проекту учні об’єднуються в групи. Перша група “історики” досліджують виникнення пошукових систем. Учні будуть шукати цікаву інформацію в бібліотеці та Інтернеті і на основі проаналізованої літератури створять учнівську презентацію. Друга група “хакери” збиратимуть статистичну інформацію щодо використання пошукових систем. Результати дослідження оформлюють та випускають у вигляді буклету. Третя група “дослідники” проведуть дослідження, виявлять плюси та мінуси користування Інтернету та бібліотеки далі оформлюють результати у вигляді сайту. Тема програми з виробничого навчання: Основи роботи в Інтернет. Питання для вивчення: Відкриття та перегляд Web-сторінок. Робота з пошуковими системами.

План вивчення теми (вставити файл)

План проекту

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Відбувається за розробленими критеріями

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Волошинова Ірина

Фах, навчальний предмет

Математика*, економіка, інформатика

Навчальний заклад

ЦДПУ ім. В. Винниченка

Місто\село, район, область

місто Кропивницький

Відомості про тренінг

Програма Intel «Навчання для майбутнього» в Україні Програма складається з 64 годин очного навчання з дванадцаті модулів. У ході цього курсу вчителі працюють над навчальним проектом, в якому особлива увага приділяється пізнавальним інтересам та потребам учнів, які в свою чергу проводять власні дослідження в рамках розробленого проекту. Вчителі також опановують проектно-дослідницьку методику, роботу з мультимедіа та Інтернет-ресурсами, розробку власних проектів з використанням інформаційних технологій, створення презентацій, публікацій та web-сторінок від імені учнів як представлення результатів самостійних навчальних досліджень. Основна увага приділяється педагогічним аспектам інтеграції комп’ютерних технологій до практики відчизняної школи. В результаті проходження тренінгу вчитель має розроблене портфоліо навчального проекту, готове до застосування на уроц

Дати проведення тренінгу

з 4 по 8 лютого 2018 року

Місце проведення тренінгу

м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Тренери

Лупан Ірина Володимирівна