Стаття до проекту "Урок майбутнього!"(Потоцький Дмитро)

Навчальний предмет

Фізична культура

Вік учнів, клас

16років, 10клас

Тема уроку

Ведення м'яча змійкою

Тип уроку

• Комбінований

Мета уроку

Навчити веденню м'яча змійкою

Розвивальна мета Розвивати в учнів координаційні здібності шляхом веденню м'яча.

Виховна мета Виховувати в учнів змагальні здібності.

Хід уроку

1. Повідомлення теми, мети і завдань уроку, мотивація учіння школярів.

Основна функція цього етапу полягає в мобілізації уваги учнів, їх психологічній підготовці до активної пізнавальної діяльності. Перед початком уроку слід простежити, щоб у класі не було зайвих подразників, які відвертають увагу учнів. Не слід, зокрема, завчасно виставляти на столі наочні посібники, вивішувати таблиці, карти. Початок уроку має бути динамічним і енергійним, займати не більше 1-3 хв.

Посилання на блог учителя з навчально-методичними матеріалами до уроку

2. Перевірка домашнього завдання, повторення раніше вивче­ного матеріалу.

Може здійснюватися за допомогою різних методів: усне індивідуальне і фронтальне опитування, письмові відповіді на питання, виконання вправ та ін. Важливо перевірити знання якомога більшої кількості учнів. У кінці цього етапу вчитель має коротко підвести підсумки: оцінити знання учнів, звернути увагу па виявлені помилки, дати рекомендації щодо їх виправлення.

4. Вивчення нового матеріалу (вступні, мотиваційні та пізнавальні вправи).

а). Первинне застосування нових знань (пробні вправи);

б). Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням);

в). Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи).

5. Підсумки уроку.

Вказати на поширені помилки та шляхи їх виправлення

6. Повідомлення домашнього завдання.

Перегляд відео-матеріалу з теми

Методичні та дидактичні матеріали

1. Блог учителя з посиланнями на матеріали до уроку Blogger
2. Макет для майбутньої стінгазети або постеру WikiWall
3. Тест для перевірки знань учнів (до 10 тестових завдань) (Google Форми) https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScfpPvEsh4hfnZjfJDWrZg_1in1N73GtngDmDScjvpfVsMCWw/viewform?usp=sf_link
4. Ментальні карти (Coogle, MindMeister, Minmodo тощо) https://www.mindmeister.com/1078224883/_
5. Ігра для учнів (квест, пазли, кросворд)LearningApps
6. Відео-матеріали (змонтовані власноруч) YouTube
7. Публікація або інфографіка Canva https://www.canva.com/design/DAC1dM2K-uY/share?role=EDITOR&token=2kKHJTpokU-DE4gfbUHQig&utm_content=DAC1dM2K-uY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton /// https://www.canva.com/design/DAC1dM2K-uY/share?role=EDITOR&token=2kKHJTpokU-DE4gfbUHQig&utm_content=DAC1dM2K-uY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton
8. Електронний журнал (https://docs.google.com/spreadsheets/d/1mZu7ny23M_aklwslS95uXGZlmKI_WLOCfPYnovqpaU4/edit?usp=sharing)
9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
10. Канал у Telegram, Viber тощо
11. .....

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

1. http://www.refine.org.ua/pageid-4478-1.html
2. http://tests.kulichki.com/cgi-bin/test1.cgi?cat=brain&num=9
3. ...

Відеоматеріали

1. https://www.youtube.com/watch?v=GxcGF_51HE0
2. ...
3. ...

Електронні ресурси

1. https://www.slideshare.net/ssuser529353/7-36468571
2. ...
3. ...

---

Автор статті

Студент(ка) факультету фізичного виховання 6 курсу, спеціальність "фізична культура"

Потоцький Дмитро Іванович

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка