Портфоліо проекту (ІКТ в освіті 4 курс) Юрченко Аліни

Міфологія в сучасній культурі

Предмет, навчальна тема

Світова література, Античність.

Грецька міфологія Рірк Ріордан Персі ДЖексон, серіал "Всі жінки відьми", "Чудо-жінка"+ Ліга, Битва титанів, Троя. фільми і мульти Геркулес, Хроніки Нарнії фавн Норвезька міфологія Беовульф ,Кіновсесвіт Марвел Тор Слов'янська міфологія Сторожова застава Велес Єгипетська міфологія Мумія

Вік учнів, клас

13-14 років, 8 клас

Стислий опис проекту

Проект з світової літератури призначений для зацікавлення учнів 8 класу у вивченні античності та міфології зокрема. Учні, вивчаючи літературу античності, досліджують міфологію в сучасній культурі за допомогою інтенет-ресурсів. Прослідковуючи явище міфології в сучасній культурі, діти знайомляться з віруваннями різних країн та роблять висновок щодо важливості вивчення цієї теми. Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю.

Діяльність учнів та вчителя

План роботи учня у проекті

План проекту

Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)

Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.

1 етап

.....

2 етап

.....

Наприклад

1-й етап: презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт. Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. У групах немає розподілу по ролях, всі учні виконують однакову роботу. (Лише можна поділити завдання на етапі підготовки до презентації результатів проекту: один із групи готує мультимедійну презентацію, другий – публікацію (інформаційний бюлетень), а третій – веб-сайт (вікі-статтю). 2-й етап: проведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження. 3-й етап: перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми. 4-й етап: аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію. 5-й етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів. 6-й етап: Створення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту.

Методичні та дидактичні матеріали проекту

Мультимедійна презентація проекту:

• Google Диск
• Prezi (https://prezi.com/)
• Slideshare (http://www.slideshare.net)
• ...

Наприклад, Презентація проекту "25 кадр. Міф або реальність"

Календар подій проекту:

Google Календар [1]

Методичні та дидактичні матеріали

1. Тести
2. Опитування і анкети
3. Спільно створені матеріали (Google)
4. Ігри
5. Стінгазета (
6. Електронний журнал [2]
7. ....

Спілкування між учасниками проекту

• Чат
• Форум
• Блог
• Спільнота на базі соціальних мереж
• Skype
• Telegram
• Viber
• Wiki-сторінка
• Сайт
• .....

Наприклад, Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

1. ...
2. ...
3. ...

Відеоматеріали

1. ...
2. ...
3. ...

Електронні ресурси

1. Міфологія в кіно [3]
2. Використання міфів в фільмах [4]
3. ...

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка