Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Високіх Тетяна

Тема: "Східний похід Александра Македонського та утворення його імперії"

Предмет, навчальна тема

Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)

Тема: "Східний похід Александра Македонського та утворення його імперії"

Вік учнів, клас

Учні 6-х класів, 11-12 років

Стислий опис проекту

Навчальний проект "Східний похід Александра Македонського та утворення його імперії" має викликати в учнів інтерес до вивчення історії,поглибити їхні знання з даної теми.

Мета: навчальна – розкрити причини та суть Східного походу, охарактеризувати основні битви; оцінити особу Александра Македонського як людини, як видатного стратега, державного діяча.

розвиваюча – формувати навички самостійної роботи з історичними джерелами, навички групової роботи, розвивати уміння складати історико - психологічні портрети, удосконалювати навички встановлення причинно – наслідкових зв’язків.

виховна – виховувати вміння співпрацювати, самостійність, організованість, відповідальність, формувати соціальну та полікультурну компетентність.

Очікувані результати Учні зможуть:

• розповідати про походи А. Македонського;
• Висловлювати власну думку щодо Македонського – людину, правителя, полководця.
• формувати проблему, шукати шляхи її вирішення, приймати спільні рішення.

Діяльність учнів та вчителя

План роботи учня у проекті

План проекту

Наприклад, План проекту "25 кадр. Міф або реальність?"

Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)

Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.

1 етап

.....

2 етап

.....

Наприклад

1-й етап: презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт. Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. У групах немає розподілу по ролях, всі учні виконують однакову роботу. (Лише можна поділити завдання на етапі підготовки до презентації результатів проекту: один із групи готує мультимедійну презентацію, другий – публікацію (інформаційний бюлетень), а третій – веб-сайт (вікі-статтю). 2-й етап: проведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження. 3-й етап: перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми. 4-й етап: аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію. 5-й етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів. 6-й етап: Створення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту.

Методичні та дидактичні матеріали проекту

Мультимедійна презентація проекту:

• Google Диск
• Prezi (https://prezi.com/)
• Slideshare (http://www.slideshare.net)
• ...

Наприклад, Презентація проекту "25 кадр. Міф або реальність"

Календар подій проекту:

Google Календар (https://calendar.google.com/calendar/embed?src=vi2cgk0k4m52e4iqiicakj6qgs%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev )

Наприклад, Календарь сетевого проекта "25-й кадр. Миф или реальность" за грудень 2007 року.

Методичні та дидактичні матеріали

1. Тести
2. Анкета
3. Спільно створені матеріали (Google)
4. Ігри
5. Стінгазета (
6. Електронний журнал

Спілкування між учасниками проекту

• Чат
• Форум
• Блог
• Спільнота на базі соціальних мереж
• Skype
• Telegram
• Viber
• Wiki-сторінка
• Сайт
• .....

Наприклад, Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

1. ...
2. ...
3. ...

Відеоматеріали

1. ...
2. ...
3. ...

Електронні ресурси

1. ...
2. ...
3. ...

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка