Портфоліо проекту до курсу "ІКТ" в освіті Мишко Єгора
Зміст
Предмет, навчальна тема
Геометрія, "Фрактальна графіка"
Вік учнів, клас
16-17 років, 11 клас
Опис проекту "Фрактальна графіка"
Фрактальна графіка, як і векторна, заснована на математичних обчисленнях. Однак, базовим елементом є математична формула, ніяких об'єктів у пам'яті комп'ютера не зберігається і зображення будується виключно по рівняннях. Фрактальна графіка міститься у пакетах для наукової візуалізації для побудови, як найпростіших структур так і складних ілюстрацій, що імітують природні процеси та тривимірні об'єкти.
Учні проводять опитування серед своїх однолітків та знайомих. Аналізують актуальність проблеми. Разом із вчителем знайомляться з новим матеріалом, поглиблюють свої знання, переглядають відеоматеріали. Також самостійно обирають тему з переліку запропонованих, готують доповіді та презентації. На основі проаналізованої роботи і зроблених висновків готуються та проводять відкритий урок.
Діяльність учнів та вчителя
План роботи учня у проекті
План проекту "Фрактальна графіка
Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)
1-й етап: Перегляд презентації та блогу вчителя. Постановка та обговорення проблеми проекту.
2-й етап: Учні проводять опитування серед однолітків та знайомих. Визначають рівень інтересу до проблеми дослідження.
3-й етап: Розглядають, вивчають, аналізують матеріал, підготовлений вчителем. Переглядають відеоматериали.
4-й етап: Обирають тему повідомлення. Шукають відомості та збирають інформацію з обраної теми. Вході роботи записують нові, можливі питання для обговорення, що стосуються даної проблеми.
5-й етап: Учні приймають участь у обговоренні та представлені матеріалу:
1) Виступають з доповідями та презентаціями;
2) Обговорюють та шукають відповіді стосовно нових питань, що виникли у ході підготовки та під час виступів однокласників;
3) Аналізують доповіді та роботу однокласників;
6-й етап: Підготовка до відкритого уроку: учні "відшліфовують" матеріал доповідей; працюють над вирішенням висунутих ідей, щодо проведення відкритого уроку.
7-й етап: Проведення відкритого уроку.
Методичні та дидактичні матеріали проекту
Мультимедійна презентація проекту:
Презентація проекту "Фрактальна графіка"
Календар подій проекту:
Google Календар (посилання на календар проекту)
Календарь проекту "Фрактальна графіка"
Методичні та дидактичні матеріали
- Тест
- Антування
- Спільно створені матеріали (Google)
- Журнал оцінювання роботи учнів у проекті
- Стінгазета
Спілкування між учасниками проекту
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- Фрактали і хаос в динамічних системах. Основи теорії. Москва: Маркет поста, 2000. – 352 с.
- Морозов А.Д. Введение в теорию фракталов./ А.Д. Морозов – Москва-Ижевск: Институт компьютерных исследований, 2002. - 160 с.
- Шляхтіна С. В світі фрактальної графіки./С. Шляхтіна – СПб., Комп’ютер Price, 2005. – 217 с.
- Фоменко А. Т. Наглядная геометрия и топология. / А. Т. Фоменко — М.: изд-во МГУ, 1993. – 416 с.
Відеоматеріали
- ...
- ...
- ...
Електронні ресурси
- Фрактал. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://uk.wikipedia.org/wiki/Фрактал
- Конференция на тему «Фракталы и их применение». – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://sibac.info/shcoolconf/natur/v/31852
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
