Історія Республіки Фіуме

Зміст

1 Предмет, навчальна тема
2 Вік учнів, клас
- 2.1 Стислий опис проекту
3 Діяльність учнів та вчителя
4 Інформаційні ресурси

Предмет, навчальна тема

Всесвітня історія. Тема: "Прихід до влади в Італії Б. Муссоліні. Фашизація Італії, створення корпоративної системи."

Вік учнів, клас

11-12 клас,16-18 років.

Стислий опис проекту

Навчальний проект "Історія Республіки Фіуме" 'покликаний викликати в учнів інтерес до вивчення історії ,ознайомити їх з основними подіями фіумського конфлікту, політичною діяльністю та особливостями творчості Габріеле Д'Аннунціо, впливом Республіки Фіуме на формування ідеології італійського фашизму та підвищити культурний рівень школярів.

В рамках проекту учні мають залучатися до різноманітних видів навчальної діяльності:

- пошук та відбір інформації в мережі інтернет

- робота в групах

- фронтальне опитування

- самостійна підготовка презентацій

- тестування

Очікувані результати. Учні зможуть:

-удосконалити навички інтерактивного вивчення нового матеріалу

-удосконалити картографічні вміння та навички;

-характеризувати причини виникнення Республіки Фіуме;

-характеризувати політичну діяльність та особливості творчості Габріеле Д'Аннунціо;

-характеризувати політичний устрій та економічну політику Республіки Фіуме;

-визначати, який вплив фіумський конфлікт мав на становлення ідеології італійського фашизму

Діяльність учнів та вчителя

План роботи учня у проекті

План проекту

Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)

Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.

1 етап

.....

2 етап

.....

Наприклад

1-й етап: презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт. Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. У групах немає розподілу по ролях, всі учні виконують однакову роботу. (Лише можна поділити завдання на етапі підготовки до презентації результатів проекту: один із групи готує мультимедійну презентацію, другий – публікацію (інформаційний бюлетень), а третій – веб-сайт (вікі-статтю). 2-й етап: проведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження. 3-й етап: перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми. 4-й етап: аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію. 5-й етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів. 6-й етап: Створення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту.

Методичні та дидактичні матеріали проекту

Мультимедійна презентація проекту:

Google Диск
Prezi (https://prezi.com/)
Slideshare (http://www.slideshare.net)
...

Наприклад, Презентація проекту "25 кадр. Міф або реальність"

Календар подій проекту:

Google Календар (посилання на календар проекту)

Календар подій проекту Наприклад, Календарь сетевого проекта "25-й кадр. Миф или реальность" за грудень 2007 року.

Методичні та дидактичні матеріали

Опитування
Тестування
Спільно створені матеріали (Google)
Ігри
Стінгазета
Електронний журнал
....

Спілкування між учасниками проекту

Чат
Форум
Блог
Спільнота на базі соціальних мереж
Skype
Telegram
Viber
Wiki-сторінка
Сайт
.....

Наприклад, Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

Hughes-Hallett, L. (2013). The Pike: Gabriele D'Annunzio, Poet, Seducer and Preacher of War, London : Fourth Estate
Оливер Риттер. Фиуме или смерть. Новелла. Второе издание. Издательство Регин-Ферлаг, Киль, 2010 г.
Елена Шварц.Габриэле Д’Аннунцио. Крылатый циклоп. Вита Нова, 2010 г.

Відеоматеріали

Електронні ресурси

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті" Колтунова Олександра