Портфоліо проекту "ІКТ в освіті" 4 курс Ковач Юлія
Зміст
Предмет, навчальна тема
Історія України
Міста Північного Причорномор'я
Вік учнів, клас
11-12 років
6 клас
Навчальний проект Античні міста Північного Причорномор'я має викликати в учнів інтерес до вивчення історії,поглибити їхні знання з даної теми.
В рамках даного проекту учні мають залучатися до різноманітних видів навчальної діяльності:
- - пошук інформації в мережі Інтернет ,
- ознайомлення з літературою
- -відбір отриманої інформації
- - робота в парах,групах
- - фронтальне опитування
- - самостійна підготовка презентацій
'Очікувані результати
- розуміння даної теми
- закріплення знань про причини грецької колонізації Північного Причорномор’я
- визначення хронологічних рамок
- охарактеризовувати устрій, господарство, побут, культуру грецьких колоній
Діяльність учнів та вчителя
План роботи учня у проекті
план проекту Античні міста держави
Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)
1 етап
- ознайомлення з темою та перегляд мультимедійної презентації”Античні міста-держави”
- розподіл між учнями завдань та критеріями їх виконання
- поділ на пари: обрання предмету дослідження (побут,устрій ,культура )
2 етап
- етап :опрацювання літератури,веб-ресурсів з дано проблеми при керівництві вчителя
- етап аналіз та узагальнення отриманих результатів у вигляді мультимедійної презентації
- етап перегляд мультимедійної презентації
- етап підведення підсумків за даними презентації
Наприклад
|
1-й етап: презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт. Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. У групах немає розподілу по ролях, всі учні виконують однакову роботу. (Лише можна поділити завдання на етапі підготовки до презентації результатів проекту: один із групи готує мультимедійну презентацію, другий – публікацію (інформаційний бюлетень), а третій – веб-сайт (вікі-статтю). 2-й етап: проведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження. 3-й етап: перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми. 4-й етап: аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію. 5-й етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів. 6-й етап: Створення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту. |
Методичні та дидактичні матеріали проекту
Мультимедійна презентація проекту:
- Google Диск
- Античні міста держави
- Slideshare (http://www.slideshare.net)
- ...
Календар подій проекту:
Google Календар [1]
Методичні та дидактичні матеріали
- Тести
- Опитування і анкети [2]
- Спільно створені матеріали (Google)
- Ігри
- Стінгазета (
- Електронний журнал [3]
]
Спілкування між учасниками проекту
- Чат
- Форум
- Блог
- Спільнота на базі соціальних мереж
- Skype
- Telegram
- Viber
- Wiki-сторінка
- Сайт
- .....
Наприклад, Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- ...
- ...
- ...
Відеоматеріали
- ...
- ...
- ...
Електронні ресурси
- ...
- ...
- ...
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
