Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Вєлкової Наталії

Назва проекту

Улас Самчук. Життєвий і творчий шлях письменника. «Марія» — роман-хроніка в українській літературі. Трагедія однієї селянської родини як частки трагедії всієї української нації»

Предмет, навчальна тема

Українська література. Улас Самчук "Марія"

Вік учнів, клас

11 клас, 16-17 років

Стислий опис проекту

Познайомити старшокласників з життєвим і творчим шляхом Уласа Самчука. Увести учнів у цікавий світ героїв роману « Марія». Закріпити вивчене з теорії літератури : роман – хроніка, композиція твору. Розкрити проблематику роману. На основі ідейно – психологічного аналізу твору шляхом досліджень з’ясувати разом із учнями авторське розуміння добра і зла, морального права людини бути щасливою,осмислити художню цінність твору. Виховувати відповідальність за свої вчинки, вміння підкорити всі свої риси характеру заради досягнення мети.

Діяльність учнів та вчителя

План роботи учня у проекті

[[1]]

Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)

Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.

1 етап

.....

2 етап

.....

Наприклад

1-й етап: презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт. Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. У групах немає розподілу по ролях, всі учні виконують однакову роботу. (Лише можна поділити завдання на етапі підготовки до презентації результатів проекту: один із групи готує мультимедійну презентацію, другий – публікацію (інформаційний бюлетень), а третій – веб-сайт (вікі-статтю). 2-й етап: проведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження. 3-й етап: перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми. 4-й етап: аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію. 5-й етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів. 6-й етап: Створення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту.

Методичні та дидактичні матеріали проекту

Мультимедійна презентація проекту:

• Google Диск
• Prezi (https://prezi.com/)
• Slideshare (http://www.slideshare.net)
• ...

Наприклад, Презентація проекту "25 кадр. Міф або реальність"

Календар подій проекту:

Google Календар https://calendar.google.com/calendar?cid=cGpsOW1saTVuZWNnbjhsMWNiYnZmNWlpMGtAZ3JvdXAuY2FsZW5kYXIuZ29vZ2xlLmNvbQ

Методичні та дидактичні матеріали

1. Тести
2. Опитування і анкети
3. Спільно створені матеріали (Google)
4. Ігри
5. Стінгазета (
6. Електронний журнал
7. ....

Спілкування між учасниками проекту

• Чат
• Форум
• Блог
• Спільнота на базі соціальних мереж
• Skype
• Telegram
• Viber
• Wiki-сторінка
• Сайт
• .....

Наприклад, Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

1. ...
2. ...
3. ...

Відеоматеріали

1. ...
2. ...
3. ...

Електронні ресурси

1. ...
2. ...
3. ...

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка