Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті" Стець Дар'ї

Предмет, навчальна тема

Українська мова. Неологізми, їх стилістичні функції.

Вік учнів, клас

16 років, 10 клас.

Стислий опис проекту

Проект з української мови «Словотвірні та семантичні особливості українських неологізмів – замінників іншомовних слів» призначений для учнів основної школи. Проект має на меті поглибити знання про неологізми та засвоїти їх стилістичні функції; розвивати розуміння взаємозв’язків між мовними явищами і суспільними реаліями. Результати праці представити у вигляді звіту. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються.

Діяльність учнів та вчителя

План роботи учня у проекті

План проекту «Словотвірні та семантичні особливості українських неологізмів – замінників іншомовних слів»

Діяльність учнів у проекті

1-й етап: Вивчення розділу "Активна й пасивна лексика".

2-й етап: Презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.

3-й етап: Збір інформації по темі і її аналіз.

4-й етап: Перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.

5-й етап: Створення презентації на поставлену тему.

6-й етап: Обговорення проблеми групами.

7-й етап: Презентація проекту перед класом.

Методичні та дидактичні матеріали проекту

Мультимедійна презентація проекту:

„Словотвірні та семантичні особливості українських неологізмів – замінників іншомовних слів”

Календар подій проекту:

Розклад роботи над проектом

Методичні та дидактичні матеріали

1. Тести Тестування "​Лексикологія. Активна і пасивна лексика".
2. Опитування і анкети Опитування "Чи книголюб ти?"
3. Електронний журнал
4. Гра "Активна і пасивна лексика"

Спілкування між учасниками проекту

Блог проекту „Словотвірні та семантичні особливості українських неологізмів – замінників іншомовних слів”

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

1. Бойкова Н . Розвиток словникового складу. Застарілі слова й нові (неологізми) / Н. Бойкова // Українська мова та література: газ. для вчителів укр. мови та л-ри. – 2013. – № 1/2. – С. 57-59
2. Герман В. В. Індивідуально-авторські неологізми (оказіоназізми) в сучасній поезії (60-90 рр): автореф. дис.: канд. філ. наук. / В. В. Герман. – К, 1999.
3. Клименко Н. Ф. Неологізми в різних стилях сучасної української та новогрецької мов / Н. Ф. Клименко – К., 2002. – Вип.8.
4. Клименко Н.Ф. Неологізування в українській мові в часи глобалізації / Н. Ф. Клименко // Мовознавство. – Чернівці: Рута, 2003. – С.38-42.
5. Пономарів О. Д. Стилістика сучасної української мови. / О. Д. Пономарів. – К., 2000. – 345 с.

Електронні ресурси

1. http://slovotvir.org.ua
2. http://pidruchnyk.com.ua/587-ukrayinska-mova-glazova-kuznecov-10-klas.html

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка