ПОРТФОЛІО ПРОЕКТУ З КУРСУ "ІКТ В ОСВІТІ" Мацюка Андрія Андрійовича
Зміст
Предмет, навчальна тема
Варшавське повстання 1944 року, поляки такі поляки, вирішили супроти рейху повставати і совка чекати,але не так усе склалося, як гадалося, а пшекські трупи так там валятись і зостались...
Вік учнів, клас
10 клас від Різдва Христового, 15-16 років за Гройсмановим календарем
Стислий опис проекту
Значить так, 10 клас, від сьогодні ми будемо робити одне і тільки одне - учити історію, це вам не насіння у гопоти тирить, тут потрібно проявити вишукану майстерність і розумову підкованість, бо історія не пробачає помилок, як і суровість жизи, тому збиріться з духом, синхронізуйте всоє "чі" та налаштуйтесь на хвилі другої світової війни, прямісінько на центр Варшави, вас чекають неймовірні пригоди, радість, розчарування, дружба, зрада і поляки, багато поляків; тому заваріть собі кастрюльку чаю і чашечку вареників, і будьте готові до неймовірного проекту довжиною у чверть семестра з творчою роботою, презентаціями, конференціями, і нехай прибуде з вами сила, і корінь женьшеню...
Діяльність учнів та вчителя
План роботи учня у проекті
Наприклад, План проекту "25 кадр. Міф або реальність?"
Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)
Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.
1 етап
.....
2 етап
.....
Наприклад
|
1-й етап: презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт. Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. У групах немає розподілу по ролях, всі учні виконують однакову роботу. (Лише можна поділити завдання на етапі підготовки до презентації результатів проекту: один із групи готує мультимедійну презентацію, другий – публікацію (інформаційний бюлетень), а третій – веб-сайт (вікі-статтю). 2-й етап: проведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження. 3-й етап: перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми. 4-й етап: аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію. 5-й етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів. 6-й етап: Створення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту. |
Методичні та дидактичні матеріали проекту
Мультимедійна презентація проекту:
- Google Диск
- Prezi (https://prezi.com/)
- Slideshare (http://www.slideshare.net)
- ...
Наприклад, Презентація проекту "25 кадр. Міф або реальність"
Календар подій проекту:
Google Календар (посилання на календар проекту)
Наприклад, Календарь сетевого проекта "25-й кадр. Миф или реальность" за грудень 2007 року.
Методичні та дидактичні матеріали
- Тести
- Опитування і анкети
- Спільно створені матеріали (Google)
- Ігри
- Стінгазета (
- ....
Спілкування між учасниками проекту
- Чат
- Форум
- Блог
- Спільнота на базі соціальних мереж
- Skype
- Telegram
- Viber
- Wiki-сторінка
- Сайт
- .....
Наприклад, Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- ...
- ...
- ...
Відеоматеріали
- ...
- ...
- ...
Електронні ресурси
- ...
- ...
- ...
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
