Зміст

1 Назва навчальної теми
- 1.1 Світ Володимира Винниченка
2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
3 Вік учнів, клас
4 Стислий опис проекту
5 План вивчення теми (вставити файл)
6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
8 Відомості про автора
9 Відомості про тренінг

Назва навчальної теми

Світ Володимира Винниченка

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний: українська література, історія української літератури

Дотичні: історія, інформатика, психологія

Вік учнів, клас

10 клас,І-ІІ курс ВНЗ

Стислий опис проекту

Науково-дослідницький пошуковий проект, що дозволяє якомога глибше осягнути життя та творчість В. Винниченка.

План дослідження: 1. Розповідь про дитячі та юнацькі роки В.Винниченка 2. Володимир — учень гімназії. 3. Початок літературної творчості. 4. Другий період творчості. Драматургія. 5. Політична діяльність, участь у національно-визвольних змаганнях. 6. Роки еміграції. Малярська спадщина. 7. Останні роки життя.

Одним із основних завдань є на основі "музейної моделі" створити атмосферу творчості між учнями та викладачем. Заняття проводиться в музеї. Учні готують повідомлення, реферети, презентації. Слухають екскурсії, знайомляться із речами повязаними із життям та творчістю В. Винниченка.

Кінцевий продукт - створення стінгазети.

План вивчення теми (вставити файл)

План впровадження проекту

План вивчення теми

Карта проекту

Список використаних джерел до проекту

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

ЗХД

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Критерії оцінювання стінгазети

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Учитель виступає координатором роботи учнівського колективу. За тиждень до початку роботи вчитель виготовляє буклет, у якому вказана основна інформація про використання музейної практики на уроках української літератури.