Портфоліо навчального проекту Муравцова Вадима, 2017
Зміст
Назва навчальної теми
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний: музичне мистецтво
Другорядні: художня культура, етика та естетика
Вік учнів, клас
Проект розрахований для учнів 9-10 років (4 клас)
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Основною задачею проекту буде виявити, яку цінність представляє собою скарбниця української та зарубіжної класики у змальовуванні осінніх пейзажів та порівняти художні та музичні осінні пейзажі, визначити їх переваги та недоліки. Учні будуть досліджувати поставлену перед ними проблему «Осінні барви у творчості видатних українських та зарубіжних композиторів». Для цього потрібно виконати такі завдання:
- Визначити особливості відображення осіннього пейзажу в різних видах мистецтва.
- Познайомити учнів з творчістю видатних країнських та зарубіжних композиторів.
- Розвивати чуттєво-емоційне сприймання навколишнього світу крізь призму музичного та інших видів мистецтва.
- Виховувати естетичні почуття, любов до природи, інтерес до творчості видатних композиторів-класиків.
На самостійне опрацювання учням пропонується таке завдання:
- На музичну композицію А.Вівальді "Осінь. Падіння листя з дощем" намалювати малюнок
- Які засоби музичної виразності споріднюють осінні пейзажі в музиці та в живопису.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями Основних запитань. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони уявляють про музику осені відбувається при заповненні ними опитування для визначення навчальних потреб. Під час створення своїх вікі-статей, які ведуть учні впродовж вивчення теми, вони мають використовувати Форму оцінювання вікі-статей, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.
