Навчальний курс "Інформаційно-комунікаційні технології в освіті та науці"

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук


Назва курсу

Інформаційно-комунікаційні технології в освіті та науці


Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень: Галузь знань 0401 Природничі науки спеціальність: 8.04010201 Біологія* 01 Освіта (Освітньо-професійна програма) спеціальність: 014 Середня освіта. Біологія Додаткова спеціальність: 014 Середня освіта. Хімія

Мета та завдання навчального курсу

Мета: сформувати знання, вміння та навички, необхідні для ефективного використання засобів сучасних інформаційно-комунікаційних технологій для обробки статистичних експериментальних даних, вводити експериментальні дані, графічно подавати результати статистичного аналізу експериментальних даних. Допомогти студентам здобути ґрунтовні знання, сформувати вміння і навички, необхідні для ефективного використання засобів сучасних інформаційних технологій у своїй майбутній професійній діяльності; для формування інформаційної культури та застосування засобів комп’ютерних інформаційних технологій при вивченні інших предметів; інтенсифікації пізнавальної діяльності та надання їй дослідницького творчого характеру.

Завдання .....................

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати: ....................

вміти: ...................


Робоча програма курсу

Автор (автори) курсу

Ганжела Сергій Іванович


Учасники

Сторінка координування курсу "Інформаційно-комунікаційні технології в освіті та науці" викладач



Зміст курсу

Змістовий модуль 1. ІКТ в освіті

Тема 1. Сучасні інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ) та застосування комп’ютерних технологій

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Тема 2. Технологія веб 2.0 як засіб використання освітніх веб-ресурсів

Лабораторні завдання

Лабораторна робота №1

Лабораторна робота №2

Лабораторна робота №3


Тема 3. Проектна діяльність, проект, навчальний проект

Лабораторні завдання

Лабораторна робота №4

Змістовий модуль 2. ІКТ в науці

Тема 1. Обробка і оформлення великих документів засобами текстового процесора

Лабораторні завдання

Лабораторна робота №5

Тема 2. Застосування математичної статистики в педагогічних дослідженнях

Теоретичний матеріал

Лекція №2

Лекція №3

Лекція №4

Лекція №5

Лабораторні завдання

Лабораторна робота №6

Лабораторна робота №7

Лабораторна робота №8


Ресурси

Рекомендована література

Базова

  1. Ганжела С.І. Інформатика, базовий курс для користувачів. Навчальний посібник / Ганжела С.І., Ганжела І.П. – Кіровоград: ПП «Центр оперативної поліграфії «Авангард», 2008. – 220 с.
  2. Ганжела С.І. Основи інформаційних технологій. / Ганжела С.І., Ганжела І.П. – Кіровоград: ПП “Центр оперативної поліграфії “Авангард”, 2006. – 100 с.
  3. Грабарь М.И. Применение математической статистики в педагогических исследованиях: Непараметр. методы / Науч.-исслед. ин-т содерж. и методов обучения АПН СССР / Грабарь М.И., Краснянская К.А. – М.: Педагогика, 1977. – 136 с.
  4. Лабораторні роботи з інформатики / Андронатій П.І., Ганжела С.І., Копотій В.В., Резіна О.В., Шлянчак С.О. – Кіровоград: ПП “Центр оперативної поліграфії “Авангард”, 2007. – 132 с.

Допоміжна

Інформаційні ресурси

---