Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Вергун Ігор Вячеславович.

Назва проекту

ОПТИЧНІ ІЛЮЗІЇ

Предмет, навчальна тема

ФІЗИКА, СВІТЛОВІ ЯВИЩА

Вік учнів, клас

15 років, 9 клас

Стислий опис проекту

Коротко (3-5 речень) опишіть навчальний проект, вказавши клас , назву теми з програми, основні види діяльності учнів, можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів в проекті.

Наприклад

Проект з інформатики «25-й кадр. Міф або реальність» призначений для зацікавлення учнів суспільно значущою проблемою. Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і визначають чи цікава ця проблема людям. Далі переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Оцінюють достовірність даних на знайдених веб-ресурсах за поданими критеріями. Аналізують інформацію на достовірних сайтах і роблять висновок щодо ефективності впливу технології «25-й кадр» на підсвідомість людини. Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю, інформаційний бюлетень та веб-сайт. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються.

=Діяльність учнів та вчителя=

Файл:Физика

План роботи учня у проекті

План проекту "Оптичні ілюзії"

Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)

Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.

1 етап

.....

2 етап

.....

Наприклад

1-й етап: презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт. Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. У групах немає розподілу по ролях, всі учні виконують однакову роботу. (Лише можна поділити завдання на етапі підготовки до презентації результатів проекту: один із групи готує мультимедійну презентацію, другий – публікацію (інформаційний бюлетень), а третій – веб-сайт (вікі-статтю). 2-й етап: проведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження. 3-й етап: перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми. 4-й етап: аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію. 5-й етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів. 6-й етап: Створення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту.

Методичні та дидактичні матеріали проекту

Мультимедійна презентація проекту:

Презентація проекту "ОПТИЧНІ ІЛЮЗІЇ"

Календар подій проекту:

Google Календар

Методичні та дидактичні матеріали

1. Тести
2. Опитування і анкети

Спілкування між учасниками проекту

Блог проекту "Оптичні ілюзії"

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

1. Фізика. 7 клас: Підручник / Ф. Я. Божинова, М. М. Кірюхін,О. О. Кірюхіна. - X.: Видавництво «Ранок», 2007. — 192 с.: ІЛ.

Електронні ресурси

1. http://illusions.org.ua/component/option,com_frontpage/Itemid,1/
2. http://molomo.com.ua/secrets/optica_illusion.html

Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка